Cartaz do Ajudante

Adorei a ideia da Greice do Cantinho Lúdico e Alternativo e já montei o cartaz dos ajudantes para minha turminha do 1º ano. As crianças adoram ajudar nas tarefas diárias da sala de aula, mas é preciso criar uma forma de organizar essa rotina.

Por isso montei esse cartaz, em tamanho A3, com as imagens disponibilizadas lá no Cantinho Lúdico e Alternativo. Vou entregar uma tira de papel, de 5x12 cm, para que cada aluno escreva seu nome. As tiras ficarão guardadas em um envelope e um nome será sorteado por dia.

As imagens servirão para orientar as responsabilidades do ajudante. Minha intensão é conversar com os pequenos, antes de expor o cartaz, sobre o que é ser um "ajudante" e o que ele deve fazer, já que meus alunos estarão pela primeira vez na escola (no nosso bairro não há creche ou escolinha maternal, então é a primeira experiência deles).

Ainda não decidi qual vou usar, mas publico aqui as duas versões:

Para fazer o download do arquivo pronto para impressão, em tamanho A3, clique aqui. Se tiver dificuldade peça ajuda aqui pelos comentários.

Jogos online

Seguindo as dicas da Gisele no Kids Indoors encontrei o Magic Artist Online da Disney. São diversas atividades para passar o tempo nas férias ou usar em atividades na escola:

>> Bonecos para vestir e cards
Escolha o personagem da Disney e divirta-se

>> Páginas para colorir
Divirta-se pintando as cenas mais famosas dos seus filmes preferidos

>> Cartões
Monte cartões para todos os seus amigos

>> Calendário
Escolha o mês e seu personagem preferido para imprimir uma folhinha para seu calendário

>> Games
São muitas opções, um jogo para cada personagem

Para conhecer o site, clique aqui.

Imagem em http://www.newlevelthinking.com/kidstuff/images/stories/thumb_13aug2009_123202_picture1.jpg

A metáfora do papiro – Ou meu desejo para 2010

Começo o ano escrevendo meus desejos... desejo que começou ainda no final do ano passado!

As férias deliciosas e inesquecíveis (sim, porque quem passou pelo paraíso não esquece dele jamais!) me inspiraram a pensar e repensar a vida, e em perceber as sutilezas que nos cercam.

O querido Toni foi quem despertou esse desejo na verdade: eu quero que em 2010 as pessoas sejam como os papiros, unidos pelas cabeças, pelas ideias. Não que tenhamos que pensar igual, mas tolerar e compreender.

Eu não conhecia um papiro (a planta, tá?). Os papiros são plantas frágeis, altas, finas. No alto tem uma ‘cabeleira’, um conjunto de folhas finas e compridas. Um vento seria capaz de levá-los. Mas não leva! Não leva porque as cabeças se seguram! Os papiros se apoiam nas ‘cabeças’ das plantas ao seu redor e não caem.

Segundo o Toni, as pessoas deveriam ser assim! Fiquei pensando na nossa condição humana: somos seres frágeis, com corpos perecíveis, suscetíveis a todo tipo de imprevisto. Um vento nos leva, assim como a água ou o fogo. Não percebemos nossas fragilidades. E não percebemos a necessidade que temos pelo outro.

Espero que em 2010 possamos nos apoiar uns nos outros. Não somos nada sozinhos, mas podemos ser fortes quando unidos. E quem sabe, podemos nos unir pelas ideias? Ideias de paz, amor, tolerância, que transbordam em nossos corações no início do ano e vão se esvaindo no decorrer dele...

Que em 2010, sejamos como os papiros...

Eu já comecei o ano conectada a um papiro!!!

FELIZ NATAL!

Como editar bordas de imagens

Normalmente eu uso um editor de slides (PowerPoint ou Impress) para adicionar alguns efeitos em imagens - sejam fotografias, sejam desenhos. Seguindo a dica do Wwwhat's new? (via GR) conheci o Clipyourphotos, site de edição online de imagens que permite inserir alguns efeitos interessantes, entre eles frames. Eu adoro 'bordinhas' diferentes, pois podem realçar e/ou modificar completamente uma imagem. E a vantagem do Clipyourphotos é que posso me divertir em qualquer computador (conectado), já que meu trabalho envolve diversas máquinas com diversos sistemas operacionais em muitos lugares diferentes...

Se quiser experimentar, clique aqui. E veja o resultado de um dos efeitos aqui:

Não são a coisa mais fofa do mundo?
Se todas as pessoas fossem assim...

Atividades com LEGO

Sempre pensei que as peças de LEGO servissem para montar qualquer coisa, como costumamos ver pela mídia. Mas me surpreendi com as possibilidades... Lendo as atualizações do Craftzine descobri que podemos fazer muito mais... adicionando "partes" de papel, as montagens podem ficar ainda mais ricas e interessantes. E a imaginação é o limite!

Pesquisando sobre o assunto encontrei diversos links interessantes e inspiradores. Ideias para guardar e aplicar com os pequenos no próximo ano:

>> Muitas ideias: site altamente inspirador com muitos moldes. Clique aqui para ver as imagens (acho que o site é japonês, mas o que vale são as imagens).

>> Trenzinhos


>> Jardins e bonecos:


> Jacaré: veja os detalhes aqui.

Imagine o que as crianças não podem criar...

1000 ATIVIDADES PARA O NATAL

Na verdade são mais de 1000 atividades que separei usando o Google Reader. Estou completamente sem tempo para publicar o que ando fazendo com meus pequenos alunos, mas agrupei todos os posts de blogs que eu acompanho para compartilhar com vocês. Clique aqui para visualizar todas as atividades e veja as últimas atualizações abaixo.

São muitas sugestões: atividades escritas, plásticas, musicais,... então eu recomendo paciência para encontrar o que procura!





As ideias que eu separei para fazer com meus pequenos são essas:

>> Caixinhas de Natal para Montar
e
Músicas de Natal Turma da Mônica para Baixar
Do Carrossel da Aprendizagem da Michele


>> Calendário do Advento
Da Baú da Ritinha

>> Gossamer Thread Trees, Re-Imagined
Da CraftyPod
É um pinheirinho de linha... lindo!

>> Cookies Sister Fáceis
Do Sister Divertido

>> Trilha de Natal
Da Adrinarte

Incentivo a leitura

Para incentivar a leitura o Conselho do Livro da Nova Zelândia preparou uma animação onde as páginas de um livro ganham vida. Boa inspiração para a criação de animações pelos alunos.

Os alunos podem criar cenários com qualquer tipo de papel mas utilizando a mesma técnica - na dúvida, peça ajuda ao professor de Artes da sua escola. Depois é só fotografar ou filmar e fazer a animação.

Confira o resultado abaixo:

K, W e Y são vogais ou consoantes?

Imagem em http://picasaweb.google.com.br/kilikinita/LetrasScrap

Dia desses, meu aluno Mateus de 7 anos perguntou:

"Profe, Y é vogal ou consoante?
Porque ele tem som de I né?
Então é vogal?"

Boa pergunta do Mateus... eu nunca tinha parado para pensar!!! Eu apenas inclui as letras na faixa do alfabeto, mas quando as crianças foram avançando para hipóteses silábico-alfabéticas e a noção de sílaba (formada por duas ou mais letras) foi construída a dúvida me pareceu muuuuito natural.

Pesquisando um pouco troquei algumas ideias com a Andreza do blog Meus Trabalhos Pedagógicos e só hoje, lendo o blog da Márcia Espaço da Criança, encontrei a resposta na Revista Nova Escola:

Seguindo os princípios fonéticos-fonológicos, Y é uma VOGAL, pois é um fonema pronunciado com a passagem livre do ar pela boca.

O K é uma CONSOANTE, pois precisa de uma vogal para formar sílabas e ser pronunciada.

Já o W é VOGAL ou CONSOANTE, dependendo do uso. Fica assim: com som de V, quando proveniente do alemão (como Wagner), com som de U, quando de origem inglesa (caso de web).

Agora eu tenho outra dúvida: como vou apresentar as vogais para as crianças? A, E, I, O U, Y e (as vezes) W???

Se alguém puder ajudar, agradeço!

Atividades para o Dia da Bandeira

Seguindo a dica da minha colega Karina, cheguei ao site do Recrutinha, personagem voltado para o público infantil do Exército Brasileiro.

As revistas (na versão impressa e online) estão cheias de histórias e passatempos de temas cívicos, como o Dia da Bandeira, do Soldado, etc... Para conhecer a versão digital da revista clique aqui: http://www.exercito.gov.br/Recrutinha/

Com o material da revista EU montei uma apresentação para a minha colega Lilian (formada em História) dar uma aulinha para as duas turmas do 2º ano. Veja como ficou:

Dia Bandeira

View more presentations from sintian.

E também organizei algumas atividades para as crianças. Para fazer o download delas, clique aqui.


E para quem procura outras atividades, compartilho aqui o que minhas colegas edublogueiras publicaram. Veja algumas das ideias abaixo ou clique aqui para ver todas:

Projeto Cores - Flicts

Tinha prometido para meus alunos que íamos trabalhar com FLICTS ainda em setembro, quando trabalhamos com A Fábula da Três Cores, também escrita pelo Ziraldo (veja o trabalho aqui).

E também acho que teria ficado ótimo dentro do Projeto sobre Lendas e Contos Africanos (veja aqui).

Mas começamos um projeto muito especial que já tomou rumos inesperados. Confira algumas atividades:

1º) LENDO A HISTÓRIA

Se você não tem o livro ou procura uma versão digitalizada, clique aqui (http://www.scribd.com/doc/7246087/Ziraldo-FlictsIlustrado-rev)

2º) OUVINDO A HISTÓRIA

Nós ouvimos uma FANTÁSTICA versão cantada: a história do FLICTS no ritmo do samba. Simplesmente MARAVILHOSO. Enquanto ouvíamos as crianças se remexiam, loucas de vontade de dançar a história (o que fizemos na segunda vez...)

É uma versão produzida pelo Ziraldo e por Sérgio Ricardo e cantada pelo grupo MPB-4, em 1980. Vale muito a pena baixar o arquivo para ouvir aqui: http://loronix.blogspot.com/2006/12/quarteto-em-cy-mpb-4-ziraldo-e-sergio.html

3º) ASSISTINDO A HISTÓRIA

Também levei uma versão adaptada: um episódio da Série Televisiva Um Menino Muito Maluquinho, da TV Brasil (entre aqui se quiser conhecer: http://www.tvbrasil.org.br/mmm/capa.asp). A série é uma biografia poética de um menino feliz amado pelos pais, e cada episódio tem um tema diferente que leva o telespectador a se identificar com o personagem e refletir sobre a realidade e os conflitos das diferentes idades. No episódio selecionado, o Menino Maluquinho foi ao teatro aos 5 anos e ficou encantado com a peça Flicts, inspirada em um livro de Ziraldo. Aos 10 anos, quando a professora propõe que os alunos montem uma peça, o Maluquinho sugere encenar Flicts.

Assista aqui o inicio do episódio:

Imagens da Bruxa Onilda

Para o Dia das Bruxas as professoras da escola estão preparando uma super surpresa para as crianças: encenar a história O CASAMENTO DA BRUXA ONILDA. Você quer conhecer a história? Clique aqui e confira também algumas sugestões de atividades.

Além das atividades (propostas aqui) também quero trabalhar com a produção de histórias fantásticas a partir das imagens da personagem principal: a Bruxa Onilda. E depois vamos ler as outras histórias dessa bruxa aventureira, que vive se metendo em confusões por todos os cantos do mundo.

Imagens originais retiradas do site http://www.lestresbessones.com/
Transformada em preto e branco no http://www.dumpr.net/sketch.php

500 atividades para o Halloween

Separei algumas atividades para quem vai trabalhar com o Halloween. São quase 500 posts agrupados no Google Reader. Para visualizar todos, clique aqui. E confira na sequência algumas das atividades que mais me interessaram:

>> A verruga da bruxa
Dica do Mundinho da Criança

Faça um desenho grande de bruxa num papel pardo. Dê a cada aluno um chiclete e peça que eles masquem bem mascadinho. Coloque o desenho da bruxa na parede e, um a um, os alunos são vendados, e, tirando o chiclete da boca, tem que acertar o nariz da bruxa. Quem conseguir, ganha um doce.

>> Sugestões do Jardim da Profª Sandra


>> Atividades para o Dia das Bruxas
Ideias da Cléa no http://professoraclea.blogspot.com

E aqui seguem as outras ideias que eu agrupei no Google Reader. Confira as primeiras dicas no quadro abaixo e visualize todas clicando aqui:

Produção de histórias digitais

Estou terminando o curso Contar historias em clave TIC promovido pelo Educared/Argentina. Foi uma oportunidade maravilhosa de poder interagir com colegas educadores de outros países da América Latina e aprender um pouco mais sobre a produção de histórias digitais.

Utilizamos duas ferramentas para a edição das histórias: o Microsoft Photostory e o Windows Movie Maker. Mas o que eu mais gostei no curso foi o processo de criação da história pelo qual passamos, começando pelo desenvolvimento dos personagens, passando pela construção de um "guia" até chegar na produção final.

O resultado do meu trabalho está aqui:



Quero aproveitar e deixar um agradecimento especial as nossas tutoras, que foram incansáveis em todos os momentos do curso: Alejandra e Susan, meu muito obrigada por todo o carinho, paciência e dedicação!

Criando histórias digitais - StoryBird

Seguindo a Carla no Google Reader descobri o http://br.wwwhatsnew.com com muitas sugestões de aplicações gratuitas na internet.

Seguindo a linha de posts sobre literatura, encontrei um site chamado StoryBird, que possibilita a criação de histórias digitais. É possível ler as histórias publicadas (a grande maioria em inglês - mas os professores de língua estrangeira podem aproveitar). Eu gostei dessa... http://storybird.com/books/allergic/

Mas o que mais gostei foi poder criar minha própria história (em português). É um recurso super simples, basta fazer um cadastro e começar a criar. Há muitos temas disponíveis e uma imagem mais linda que a outra. E o resultado é um livro digital, daqueles que você vai folheando para passar a próxima página.

Já pensei nas histórias que os alunos vão criar e na alegria de compartilhar e poder ler o que os colegas escreveram. E para começar, leia a minha história clicando aqui.

Projeto Brinquedos e Brincadeiras - 4

A nossa escola está trabalhando nesse projeto desde o início do ano. Muitas atividades já foram realizadas e outras estão sendo planejadas. Por isso deixo aqui essas duas ideias que encontrei no Cantinho Alternativo da Greice. Não sei quando vou confeccioná-los com as crianças, mas já vamos começar a guardar o material necessário:

CLIQUE NAS IMAGENS PARA CONFERIR COMO SE FAZ

Clique aqui para aprender como se faz o Chute a Gol

Clique aqui para aprender a fazer a redinha

Há outras ideias muito legais lá no blog da Greice, então não deixe de visitar o Cantinho Alternativo.

Para recordar, deixo aqui alguns dos posts que escrevi sobre o assunto:

>> Projeto Brinquedos e Brincadeiras
>> Projeto Brinquedos e Brincadeiras - 2
>> Projeto Brinquedos e Brincadeiras - 3
>> China-la
>> Livro BrinCriar
>> Atividades para o Dia das Crianças
>> Dia das Crianças - Direitos das Crianças

E o blog da escola onde todas as atividades estão descritas é esse aqui:

http://emefvillalobos.blogspot.com/

E para finalizar, algumas ideias que estou colecionando no Google Reader. Há muitos brinquedos que podemos confeccionar com as crianças. Se procura sugestões, visite esta página aqui:

Reflexão no Dia das Crianças

Durante a semana, no consultório do meu dentista, li na Revista Isto é, Edição 2082 - 07 OUT/2009 uma entrevista com filósofo escocês Carl Honoré, entitulada "Crianças precisam de liberdade para errar".

Quando seu filho de 10 anos perguntou "Por que os adultos têm que tomar conta de tudo?", Honoré percebeu quanto estava sendo um pai ansioso querendo dominar a felicidade simples do filho e transformá-la em realização.

Adultos fazem isso o tempo todo, sejam pais, sejam professores. Aproveitando a data comemorativa que segue (12 de outubro) aproveitei a entrevista para refletir sobre alguns pontos:

>> Existe uma grande diferença entre incentivar um talento e colocar a criança sob pressão.
Quantas vezes por dia pressionamos nossas crianças? E, certamente, sem intensão de prejudicar, fazemos!

>> A infância serve para descobrirmos quem somos e no que somos bons gradualmente, sem ninguém decidindo por nós.
Como é gostoso brincar sem compromisso... experimentar, correr riscos, fazer descobertas... Será que nossas crianças estão tendo essa oportunidade?

>> Uma criança não é um projeto que você pode modular. Ela é uma pessoa que precisa de permissão para ser protagonista de sua própria vida.
Sei que temos sonhos para nossas crianças, mas os sonhos delas? Onde ficam? Como alimentamos eles? Ou apenas destruimos???

>> Crianças precisam de espaço e liberdade para cometer erros, fazer más escolhas, ficar em segundo lugar no pódio. É assim que elas aprendem a trabalhar seus pontos fortes e descobrirão no que são boas.
Vejo duas situações aqui: primeira, uma forte crítica contra a competição (especialmente na escola com crianças pequenas). Ultimamente ela é vista como "vilã"... não há espaço para competições saudáveis, onde os pequenos possam aprender a 'ganhar' cooperativamente e a lidar com a frustação de perder! Outra é o estímulo exagerado a vitória, a seguir padrões e ser melhor em tudo, 'custe o que custar'.

>> Estamos em um momento único da história da infância na qual somos pressionados a oferecer uma infância "perfeita" aos nossos filhos. Não toleramos coisas medianas ou boas o suficiente.

>> A sociedade é profundamente impaciente. Queremos tudo agora. E achamos complicado recuar e deixar as coisas acontecerem.
Parece que não há mais tempo... mas estamos correndo atrás de quê mesmo???

>> Crianças estão tão preocupadas em agradar aos adultos e fazer tudo certo que não aprendem a pensar por si sós e a olhar para dentro de si mesmas.
Crianças querem agradar seus pais, seus professores... até o dia em que se 'rebelam' contra tudo isso. E quanto dessa revolta é nossa culpa?

>> Não existe fórmula mágica para educar. Cada criança é única, assim como cada família. O segredo é encontrar a fórmula que funciona melhor para você e seu filho.

>> Criar um mundo perfeito para seu filho, no qual tudo é gerado de acordo com as necessidades dele, em que as emoções dele sempre vêm primeiro, não é uma preparação razoável para a vida adulta. Não é assim que o mundo real funciona.
O meu mundo pelo menos não...

>> Crianças precisam de tempo e espaço para explorar seu próprio mundo. Precisam de amor e atenção. Devem ter permissão para se arriscar.

Para ler a entrevista na íntegra, clique aqui. E aproveite para deixar seu ponto de vista nos comentários.

Retirado do Blogstórias Essenciais, da Fátima

" O importante é que cada um possa
deslumbrar-se com a história
que o outro tem para contar."

Joana Cavalcanti

A POÉTICA DA MEMÓRIA E DO TEMPO

Entre os dias 08 e 10 de outubro participei do 16º PROLER de Caxias do Sul. Quero destacar aqui as uma das oficinas que participei:

A POÉTICA DA MEMÓRIA E DO TEMPO
Ninfa Parreiras

A escritora Ninfa abordou o estudo da poética e da memória através de uma deliciosa oficina que percorreu textos de extrema qualidade e que me fizeram relembrar de muitos momentos da minha vida. Destaco aqui o caminho que percorremos, entre letras, palavras, sentimentos e sensações:

>> A TROCA, de Lygia Bojunga

>> LIVROS: O MUNDO NUMA REDE ENCANTADA, Ana Maria Machado

>> INFÂNCIA, Carlos Drummond de Andrade

>> A PALAVRA MÁGICA, Carlos Drummond de Andrade

>> ABRINDO CAMINHO, Ana Maria Machado

>> O VÔ APOLINÁRIO, Daniel Munduruku

>> VOCÊ LEMBRA, PAI? Daniel Munduruku

>> ATÉ PASSARINHO PASSA, Bartolomeu Campos de Queiros

>> PÁ E PEDRA, Anderson de Oliveira

>> O GUARDA CHUVA DO VOVÔ, Carolina Moreyra

Indico também mais duas leituras:

>> O BRINQUEDO NA LITERATURA INFANTIL

>> POEMAS DO TEMPO

Ambos da Ninfa. Para saber mais, visite o blog dela clicando aqui.

Os hiperleitores: novos estatutos e suportes de leitura literária

Entre os dias 08 e 10 de outubro participei do 16º PROLER de Caxias do Sul. Quero destacar aqui a outra oficina que participei:

Os hiperleitores: novos estatutos e suportes de leitura literária
Miguel Rettenmaier

"O barco afundado aflora na água rasa.
Pousada sobre a proa uma garça navega."

Marina Colansanti

Depois de uma boa conversa sobre a evolução do leitor multimidial e da leitura hipermidial, ficaram muitas sugestões. Vamos a elas:

>> POESIA EM QUATRO TEMPO, Marina Colasanti

>> NIQUEL NAUSEA [ www.niquel.com.br ]

>> Pierre Lévy

>> No meio da noite escura tem um pé, Ricardo Azevedo

>> CHIQUITA BACANA E AS OUTRAS PEQUETITAS, Angela Lago

>> Outra Vez , Angela Lago

>> Búfalo da Noite, Guillermo Arriaga

E não podiam faltar as sugestões digitais:

>> LITERATURA ELETRÔNICA

http://collection.eliterature.org/1/

http://eliterature.org/pad/elp.html


>> MICROCONTOS

http://www.minguante.com/intro.asp

http://www.veredas.art.br/

http://microcontos.com.br/

http://seabra.com/microcontos/

http://www.nemonox.com/1000portas/index.php?o=1

http://omuroeoutraspgs.blogspot.com/

http://www.samirmesquita.com.br/

http://cseabra.utopia.com.br/microcontos/

http://terceirosmicrocontos.blogspot.com/

>> TWITTER

http://twitter.com/CARPINEJAR

http://twitter.com/Rettenmaier

http://twitter.com/ElectricLit

Acompanhe Miguel Rettenmaier aqui.

Algumas dicas de leitura

Como um link leva a outro, deixo aqui alguns textos e sites interessantes que encontrei enquanto preparava os dois posts anteriores:

http://1.bp.blogspot.com/_HyomYr5Z6bA/SsAS2uu8K3I/AAAAAAAABAM/
4FnxEZ2_4YA/s400/leitura.png

>> Histórias do mestre Munduruku
http://www.terra.com.br/istoe/edicoes/2082/artigo153154-1.htm

>> Dobras de Leitura
http://www.dobrasdaleitura.com/vitrine/index.html

http://dobrasdaleitura.blogspot.com/

>> Ler é preciso
http://www.omelhorlugardomundo.org.br/index.php

>> Dia Nacional da Leitura
http://www.dianacionaldaleitura.com.br/home.html

>> EcoFuturo
http://www.ecofuturo.org.br/

Atividades para o Dia das Crianças

http://img366.imageshack.us/img366/3329/lineofchildrenjk1.jpg

O Dia das Crianças está chegando e temos uma semana inteira pela frente para comemorar! Nossa escola está organizando algumas atividades especiais:

>> GINCANA:

As crianças serão divididas em equipes com alunos de todas as séries. Serão realizadas diversas tarefas, como dança da laranja, corrida do saco, corrida do ovo, dança das cadeiras,... E no final todas as crianças serão premiadas com doces.

>> FESTA A FANTASIA:
Já está virando tradição! Pelo segundo ano vamos organizar uma festa e as crianças podem se fantasiar do que quiserem. As melhores fantasias serão premiadas.

>> CINEMA:
Uma sala será especialmente preparada para uma sessão de cinema, com direito a pipoca, mega projeção, home theater e tudo mais para uma experiência emocionante.

>> DIA DO BRINQUEDO:
Cada aluno pode levar um brinquedo: industrializado e/ou confeccionado durante o projeto Brinca Comigo (conheça os brinquedos clicando aqui). A ideia é trocar os brinquedos e se divertir com todas as crianças na escola.

Outras atividades serão realizadas nas salas de aula. Eu pensei em fazer algumas atividades especiais:

>> LANCHE ESPECIAL:
Cada aluno vai levar um lanche gostoso para compartilhar com os colegas. A festa vai ter muito balão, docinhos, balas, jujubas, salgadinhos,... vai ser permitido tudo que criança adora!

>> MANUAL DE BRINCADEIRAS:
As crianças vão receber o MANUAL que foi confeccionado pelos alunos do 4º ano (veja aqui o manual) com dicas de brincadeiras.

>> DIREITOS DAS CRIANÇAS
Quero trabalhar com o texto da Ruth Rocha. Encontrei ele online aqui, no blog Mundinho da Criança. O blog Mistura de Alegria tem uma atividade bem legal sobre esse assunto e o Educar Já tem, entre outras ideias, algumas plaquinhas para ilustrar a data.

>> BRINCRIAR
Vamos seguir as atividades do projeto de leitura com o livro BrinCriar. Ainda tem muitos poemas e brincadeiras para a gente conhecer e vivenciar. Conheça nosso projeto clicando aqui.

E para completar, compartilho aqui a lista de atividades especiais para esta data que agrupei através do Google Reader. Clique aqui para conferir todas as atividades:

Dia das Crianças - Direitos das Crianças

Trabalho em uma escola localizada na periferia da cidade onde nem sempre as crianças podem viver sua infância. Por isso decidi trabalhar com o texto da Ruth Rocha, O Direito das Crianças, inspirada neste post do Mundinho da Criança. A partir do texto planejei as seguintes atividades:

1) Livrinho dos Direitos das Crianças:

Primeiro pensei em construir um livro com a turminha, ilustrando as estrofes do poema. Em rodinha, cada aluno deverá ler em voz alta para a turma o trecho que receber. Depois vai ilustrar e vamos juntar as páginas confeccionando um livro que será enviado para casa. Assim as crianças alfabetizadas podem ler para seus familiares e os que ainda estão em processo lerão junto com seus responsáveis.

Para ler o texto clique aqui.

Para fazer download do texto pronto para impressão, clique aqui.

2) Mural dos Direitos das Crianças

Para exercitar a escrita, vamos montar um mural para a escola. Utilizando imagens referentes aos Direitos das Crianças, cada criança vai escrever uma frase, tendo como referências a ilustração recebida e a leitura do livro da Ruth Rocha. Os desenhos serão expostos no mural do corredor principal para que todas as crianças da escola tenha acesso.

Clique aqui para fazer download das imagens prontas para impressão.

Se quiser outras imagens, coloridas e preto em branco, visite alguns álbuns no Picasa:

>> http://picasaweb.google.com.br/mfp.desenhos1/DireitosDasCriancas#

>> http://picasaweb.google.com.br/catequese.caminhando/DireitoDasCriancas#

>> http://picasaweb.google.com.br/evanildesechta/DIREITODASCRIANCAS2#

>> http://picasaweb.google.com.br/GEIZAGOMES/DIREITOSDASCRIANCAS#

3) Músicas: Canção de todas as crianças

Toquinho tem um CD inteiramente dedicado aos dez princípios dos Direitos das Crianças. Essa será a trilha sonora das nossas atividades. Para ouvir as músicas, visite o Espaço Educar, clicando aqui.

4) Deveres das crianças

Para completar a atividade, em grupos, os alunos vão escrever os 10 DEVERES DAS CRIANÇAS. Porque elas também devem construir o senso de responsabilidade. E depois vamos expor nossos deveres nas paredes da nossa sala de aula - assim os pais irão ver os compromissos que seus filhos assumiram no dia da entrega dos boletins.

Jogos online

Fazia um bom tempo que eu não encontrava um site interessante com jogos online para os pequenos. Hoje conheci o http://www.ferryhalim.com/orisinal/

Não consegui explorar muitos, mas gostei dos que experimentei: exigem concentração e boas estratégias para vencer. Clique aqui e jogue também. Depois deixe seus comentários - quem sabe eles não viram um novo post?

Atividades sobre gatos

Entre as poesias trabalhadas no livro Brincriar do Dilan Camargo as professoras Isadora de Artes e Arlete da Hora do Conto exploraram O Gato Nicolau e Pau no gato? Elas cantaram, dançaram, fizeram máscaras, ... com as crianças do 2º ano.

Além de trabalhar com os poemas do livro na sala de aula, eu resolvi ampliar a temática e explorar outros gêneros textuais. Comecei com Vinícius de Moraes na sua Arca de Noé (já publiquei atividades sobre o livro aqui). Trabalhei com o poema e a música: primeiro nós recitamos, depois cantamos e dançamos, imitando o gato da poesia:

O GATO

Vinicius de Moraes

Com um lindo salto

Leve e seguro

O gato passa

Do chão ao muro

Logo mudando

De opinião

Passa de novo

Do muro ao chão

E pisa e passa

Cuidadoso, de mansinho

Pega e corre, silencioso

Atrás de um pobre passarinho

E logo pára

Como assombrado

Depois dispara

Pula de lado

Se num novelo

Fica enroscado

Ouriça o pêlo, mal-humorado

Um preguiçoso é o que ele é

E gosta muito de cafuné

Com um lindo salto

Leve e seguro

O gato passa

Do chão ao muro

Logo mudando

De opinião

Passa de novo

Do muro ao chão

E pisa e passa

Cuidadoso, de mansinho

Pega e corre, silencioso

Atrás de um pobre passarinho

E logo pára

Como assombrado

Depois dispara

Pula de lado

E quando à noite vem a fadiga

Toma seu banho

Passando a língua pela barriga

OUÇA A MÚSICA CLICANDO AQUI.

Depois do poema do Vinícius de Moraes nós trabalhamos com rimas e palavras com G (lembrando que nem todos os meus alunos estão alfabetizados ainda). Se quiser, baixe as atividades aqui.

Também separei algumas atividades sobre GATOS na internet:

>> Lengalenga "Não atiro o pau no gato"

Do blog Carla e os Pigmeus

>> Imagens de gatos

Álbum da Gabriele no Picasa: dá para criar muitas atividades a partir dos desenhos para formação de frases e produção de textos.

>> Máscaras de gatos:
Coletânea de modelos retirados da internet

>> Gatos para colorir:
http://desenhoseriscos.blogspot.com/2008/08/gatos-para-colorir.html

>> Jogo online
Para divertir a garotada e criar estratégias para prender o gatinho.

>> Coletânea de atividades via Google Reader

Máscaras de gatos

Entre as atividades desenvolvidas a partir dos poemas O Gato Nicolau e Pau no gato? do livro Brincriar do Dilan Camargo as crianças fizeram máscaras de gatos. Veja alguns modelos retirados da internet:

http://www.momes.net/dictionnaire/c/imagesc/masquechat.gif

http://lh3.ggpht.com/_R_DDJ1KwBXc/So2u-IF58vI/AAAAAAAABx8/azkEoNmMz8o/s512/gato.jpg

http://sillovinho.blogspot.com/2009/05/alfabeto-de-mascaras.html

http://www.a25decorfestas.com.br/media/catalog/product/cache/1/image/5e06319eda06f020e43594a9c230972d/m/a/mascara_gato_e.v.a.jpg

http://3.bp.blogspot.com/_5Vz81VPBuC4/SLFeLngxzwI/AAAAAAAARUw/bcGa9csJKeQ/s320/mascara+gato.GIF-734066.jpg

http://3.bp.blogspot.com/_DtruY1Z_OsE/SBXScQFCjPI/AAAAAAAAAYQ/QfEZ-kYQ4a0/s320/m%C3%A1scara+de+gato_cor.gif

http://3.bp.blogspot.com/_wVpt0ZlvYzA/SLXhLszd-xI/AAAAAAAABSA/qlJXZC8Sac8/s400/GATO.JPG

http://1.bp.blogspot.com/_uQDIV-JKXnc/Sh6rvqsS4DI/AAAAAAAAGIQ/pvxKhUamcfI/s320/gato.jpg

Atividades sobre gatos - Mais ideias

>> O GATO NÃO CAI

Esse experimento demonstra a força da gravidade. É estilo "joão-bobo", mas feito com material de sucata bem simples e acessível. Essa ideia genial está no site do Discovery Kids. Além de visualizar, você também pode baixar o PDF e imprimir o molde. Clique aqui para conhecer melhor esse experimento.

>> Romero Brito

Esse fantástico pintor brasileiro retrata os felinos em muitas das suas obras. Tem até a Mona Cat - um charme! As imagens podem servir para muitos trabalhos, especialmente nas aulas de Ensino da Arte.

http://2.bp.blogspot.com/_pcg250gK2co/SJYgRC2VGEI/AAAAAAAAA34/zjItv1jairU/s400/imagem15.JPG

>> Gato em tubo de papelão

Ideia da Dagna no Sonho Lilás

http://www.sonholilas.com.br/wp-content/2008/02/mf.jpg

>> Uma história engatada
Do álbum da Gabriele no Picasa

http://lh5.ggpht.com/_XtmZBmuWN9I/SHM3QkgfWYI/AAAAAAAACHU/Jgnsnby6PTY/s512/UMA%20HIST%C3%93RIA%20ENGATADA%20-%20OK.JPG

>> Violino e o Gato
Lembra da coleção disquinho? Tem uma historinha com gato (e eu tinha essa!!!). Para ouvir a história e trabalhar com seus alunos, clique aqui.

http://3.bp.blogspot.com/_ZNLyyGDEN34/Rx0xeJlzC3I/AAAAAAAADfc/8UCkZdW4PLc/s320/4050%2B-%2Bo%2Bviolino%2Be%2Bo%2Bgato%2Bblog.jpg

Atividades: Gato de Botas

Ampliando o trabalho com GATOS, trabalhamos com o clássico, o Gato de Botas, começando com a leitura do livro. Clique aqui para ver a história:

http://picasaweb.google.com.br/jadelice/OGatoDeBotas#

Depois fizemos diversas atividades. Clique aqui para vizualizá-las:

http://picasaweb.google.com.br/shiquinha4/OGatoDeBotasAtiv#

No final, os alunos foram organizados em grupos e tiveram que recontar a história utilizando os bonecos dos personagens retirados do álbum da Yesy no Picasa:

http://picasaweb.google.com.br/primariayes/27RECORTABLEGATOCONBOTAS#

Além disso as crianças assistiram duas versões da história em vídeo: uma clássica e a outra uma releitura da Disney (o vídeo está em espanhol mas eu fui traduzindo aquilo que não dá para entender apenas com as imagens). Confira:

Para quem tiver interesse, também encontrei uma versão apenas com o áudio da história, da Coleção Conte Outra Vez, da Editora Globo. Clique aqui para ouvir.

Livro BrinCriar

Nossa escola está participando do Projeto Passaporte da Leitura, com o livro BrinCriar do autor Dilan Camargo. Um delicioso livro de poesia que passeia pelo imaginário infantil resgatando as alegrias da infância.

Até criamos um blog para publicar todas as atividades que estamos realizando lá na escola. Clique aqui para conhecê-lo.

Quero compartilhar aqui algumas atividades. Veja algumas na sequência de posts...

Pizzaral - Dilan Camargo

As turmas do 2º ano estão se divertindo com a poesia Pizzaral, do livro BrinCriar do Dilan Camargo, pois não é todo dia que a gente encontra um canteiro de pizzas!!! A profe Isadora, de Artes, confeccionou deliciosas pizzas de papel!

Conheça o canteiro de pizzas da turma 21:

E essas são as delícias da turma 22:

A profe Sintian continuou o trabalho na sala de aula. Os alunos da turma 21 fizeram pizzas de verdade... uma delícia!!! Confira a receita:

E convidaram os colegas da turma 22 para saborear:

E para entrar no clima da poesia, um versinho, para não dizer que tudo acaba em pizza (hehehe):

"O segundo ano come pizza!

Come pizza de montão!

As crianças se realizam

enchendo o barrigão!"

Se você quiser baixar as atividades realizadas a partir da poesia, clique aqui.

IMPORTANTE: O uso das imagens utilizadas no blog foi autorizado pelos responsáveis das crianças.

China-la

Dentro do Projeto Passaporte da Leitura , os alunos da turma 22 da profe Lilian ensinaram seus amigos, meus alunos, da turma 21 uma música muito animada.
Cante e brinque com a gente!
Isso é BRINCRIAR!!!

Fui na China-la
Saber o que era China-la
Se tudo fosse China-la
Ling, ling China-la

(Substituir China-la por Haley, clips e dancecê)

Atividades para a Primavera

Este post é para atender minha querida colega Regina! Ela me pediu atividades sobre a Primavera e eu compartilho aqui o que separei no Google Reader. Para ver todas as atividades, clique aqui.

Atividades para o Dia do Gaúcho - Chimarrão

Aproveito o Dia do Gaúcho para publicar algumas atividades que realizamos em comemoração a esta data tão importante no Rio Grande do Sul. No dia 19 de setembro, nossa escola organizou uma mateada, com palestra e apresentações artísticas.

Aqui está a palestra da professora Lilian - eu dei uma "ajudinha" técnica:

Semana Farroupilha 2009

View more presentations from sintian.

E para comemorar não podia falta o tradicional CHIMARRÃO. A profe Eva ensinou como se faz, mas nós também aproveitamos o tema para trabalhar na sala de aula - além de saborear um mate feito especialmente para as crianças.

Imagem em http://www.chimarrao.com/img/chimarrao.gif

Para acompanhar o mate trabalhamos com a música O doce amargo do amor, clique aqui para ver toda a letra da música. Aqui você confere o refrão:

"Me dê um chimarrão de erva boa
Que o doce desse amargo me faz bem
O amargo representa uma saudade
E o doce coração que ela não tem."

Eu consegui uma versão para brincar com as crianças de karaokê - enquanto a letra da música foi passando a gente tentou acompanhar. Clique aqui para conhecer.

Também contei para meus pequenos alunos a Lenda do Chimarrão. Se você não conhece, clique aqui para ler. Ou assista aqui o vídeo produzido pelos alunos do IFSul/ Campus Sapucaia do Sul, que apresentam a Lenda do Chimarrão nas atividades da Semana Farroupilha:





E para completar, produzimos uma história a partir das imagens:

Imagens em http://cantinhoencantadodaeducacaoinfantil.blogspot.com

Também aproveitamos para trabalhar com o CH, que está nas palavras CHimarrão, gaúCHo, ... Em breve disponibilizo o arquivo com as atividades aqui.

::PARA SABER MAIS::

>> Site do Chimarrão
http://www.chimarrao.com/

>> Horóscopo do Chimarrão
http://www.corujando.com.br/arquivo/horoscopo_chimarrao.htm

>> Curiosidades sobre o Chimarrão
http://www.paginadogaucho.com.br/chim/

>> Um pouco da história gaúcha
http://revistaescola.abril.com.br/historia/fundamentos/foi-revolucao-farroupilha-nao-deu-certo-499563.shtml

Atividades para a Semana de Trânsito

O tema da Semana Nacional de Trânsito de 2009 é EDUCAÇÃO NO TRÂNSITO. Ela tem o objetivo de resgatar valores e incentivar a boa conduta de motoristas e pedestres. É cada vez mais comum ouvir as pessoas se ofendendo, sendo impacientes e violentas umas com as outras no trânsito. Durante essa semana vamos tentar lançar as sementes do respeito, gentileza, cooperação, colaboração, tolerância, solidariedade, amizade, entre outros valores tão importantes ao trânsito seguro e harmônico.

Para isso vamos participar da abertura da Semana de Trânsito na praça central do nosso município, carregando cartazes que incentivam a reflexão sobre o comportamento das pessoas no trânsito. Clique aqui para visualizar os cartazes e fazer download. A ideia é que as crianças pintem os desenhos e escrevam frases sobre eles. Depois vamos pendurá-los em varetas para levá-los até a caminhada lá na praça.

E para quem chegou aqui atrás de atividades, deixo um vídeo que produzi com meus alunos em 2008, entitulado "Educação para o trânsito não tem idade". Para ver a postagem original clique aqui.



Aproveito também para compartilhar as atividades reunidas através do Google Reader. Clique aqui para visualizar todas as atividades ou veja as primeiras entradas abaixo:

Semana Farroupilha e Dia do Gaúcho

Dia 20 de setembro os gaúchos comemoram seu dia. E para festejar temos uma semana inteira de eventos, a Semana Farroupilha. No sábado, dia 19 de setembro, teremos uma comemoração na escola, integrando a comunidade. Durante a semana serão realizadas mateadas, os alunos ensaiarão músicas e danças.

Atendendo ao pedido da Cleci, compartilho aqui as atividades que agrupei utilizando o Google Reader. Clique aqui para ver todas as atividades. E visualize algumas aqui:

Projeto de leitura: Contos e lendas, ampliando horizontes

Durante o segundo trimestre nossa escola participou do Projeto Monteiro Lobato, promovido pela Secretaria Municipal de Cultura através da Biblioteca Pública de Caxias do Sul. Nós optamos por trabalhar com lendas e contos das culturas indígena, africana, chinesa e japonesa. Dividimos nossas 8 turmas em duplas e cada uma ficou responsável por uma das culturas. Se você quer conhecer o projeto inteiro clique aqui.

Eu e a profe Lilian ficamos com a cultura africana. Foi um trabalho sensacional que integrou as duas turminhas do segundo ano. E está de acordo com as leis 10.639/2003 e 11.465/2008 que inclui no currículo o estudo da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena.

Algumas atividades realizadas:

- Localização da África: características físicas, culturais e históricas
- Conto: Chuva de Manga
- Construção de histórias em quadrinhos
- Conto: As tranças de Bintou
- Interpretação e ilustração do conto
- Conto: Koumba e o tambor Diambê
- História do tambor e sua importância nas tribos africanas
- Confecção de tambor
- Músicas africanas
- O negro na nossa sociedade
- Capoeira: histórico e demonstração
- Escravidão no Brasil: Zumbi
- ARTES: aspectos culturais, leitura de imagens de obras de arte africanas, apreciação de paisagens e do povo africano e de estampas africanas. Confecção de indumentárias de TNT ilustradas com estampas africanas.

Conto: Chuva de Manga

Imagem em http://www.brinquebook.com.br/capas/grandes/ChuvaDeMangaG.jpg

A história do livro Chuva de Manga, de James Rumford, conta o dia a dia do menino Tomás, que mora no Chade, um país no centro da África. Com muita sensibilidade, o autor descreve a rotina, nem sempre fácil, do povo que vive nas secas terras africanas a espera da chuva.

Depois de conhecer a histórias os alunos do 2º ano fizeram suas versões da história em quadrinhos. Ficou uma graça!

Se você quer conhecer um pouco da história, assista os pequenos alunos do berçário II no CEI Parque Sabará, disponível no YouTube:



Também encontrei uma versão digital feita pelos alunos da Escola Municipal Córrego da Bica, do Recife/PE. É uma releitura, mas que pode ser aproveitada, comparando as duas versões.

Livro Chuva de Manga - Módulo III da Escola Municipal Córrego da Bica

View more documents from Escola Municipal Córrego da Bica.

Conto: As tranças de Bintou

Imagem em http://i.s8.com.br/images/books/cover/img7/238507.jpg

As Tranças de Bintou é uma linda história, escrita por Sylviane A. Diouf, que conta o sonho de Bintou, uma menina africana, de ter tranças como todas as mulheres mais velhas de sua aldeia. Mas, como ainda é criança, tem de se contentar com os birotes. A autora Sylviane A. Diouf, filha de pai senegalês e mãe francesa, criou uma delicada história sobre a angústia do rito de passagem e o aprendizado do crescimento. As ilustrações de Shane W. Evans reforçam beleza, tradição e encantamento da cultura africana. Um belo exercício de respeito à pluralidade cultural e ao amadurecimento.

Encontrei um arquivo em MP3 com a história - mas está em inglês! Clique aqui para ouvir.

E vale a pena visitar a página oficial da escritora (aqui), só pela imagem abaixo:

Imagem em http://www.sylvianediouf.com/images/sylviane-210-Img_0849.jpg

Dá para comparar a menina da história com a menina de verdade!

Conto: Koumba e o tambor Diambê

Koumba e o Tambor Diambê, escrito por Madu Costa, faz parte da coleção Griot Mirim da Editora Mazza. O objetivo dessa coleção é trabalhar a identidade afrodescendente na imaginação infantil. E é justamente à imaginação que esses livros falam a partir de uma composição sensível, de textos curtos e poéticos, associados a belas ilustrações. Modo lúdico de reforçar a auto-estima da criança a partir da valorização de seus antepassados, de sua cultura e de sua cor.

A partir da história e das ilustrações nós construimos tambores de lata com as crianças e exploramos a sonoridade africana.

Para conhecer a história e fazer download dela, clique aqui.

Para comprar o livro, visite o site da Editora Mazza aqui.

Atividades sobre Zumbi e a Escravidão no Brasil

Para tratar sobre a escravidão no Brasil e quem foi Zumbi, minha colega Lilian lembrou de um samba enredo de 1988: KIZOMBA, FESTA DA RAÇA.

Samba enredo da Vila Isabel em 1988, a escola de samba aderiu ao tema dos 100 anos da Abolição da Escravatura. Nossos alunos assistiram ao vídeo, sambaram e prestaram atenção na música. Depois conversamos sobre as principais ideias e a profe Lilian deu uma bela aula de história.

Kizomba, Festa da Raça

Martinho da Vila

Composição: Rodolpho / Jonas / Luís Carlos da Vila

Valeu Zumbi
O grito forte dos Palmares
Que correu terras céus e mares
Influenciando a Abolição
Zumbi valeu
Hoje a Vila é Kizomba
É batuque, canto e dança
Jogo e Maracatu
Vem menininha pra dançar o Caxambu
Vem menininha pra dançar o Caxambu
Ô ô nega mina
Anastácia não se deixou escravizar
Ô ô Clementina
O pagode é o partido popular
Sarcedote ergue a taça
Convocando toda a massa
Nesse evento que com graça
Gente de todas as raças
Numa mesma emoção
Esta Kizomba é nossa constituição
Esta Kizomba é nossa constituição
Que magia
Reza ageum e Orixá
Tem a força da Cultura
Tem a arte e a bravura
E um bom jogo de cintura
Faz valer seus ideais
E a beleza pura dos seus rituais
Vem a Lua de Luanda
Para iluminar a rua
Nossa sede é nossa sede
De que o Apartheid se destrua
Vem a Lua de Luanda
Para iluminar a rua
Nossa sede é nossa sede
De que o Apartheid se destrua
Valeu
Valeu Zumbi

Atividades para o Sete de Setembro - Independência do Brasil

::ATIVIDADE 1::

Minha colega Lilian me apresentou o livro A FÁBULA DAS TRÊS CORES, do Ziraldo. O livro é lindo e a história maravilhosa! O autor faz uma brincadeira com as cores azul, amarela e verde, que formam a bandeira do Brasil.

Comecei as atividades sobre a Semana da Pátria com a história:

Clique aqui para conhecer a história.

Depois da contação fizemos muitas atividades com as PALAVRAS CHAVES da história (em breve o arquivo estará aqui).

O que as crianças mais gostaram foi MISTURAR AS CORES e descobrir que juntando o AZUL e o AMARELO temos o VERDE. E com as têmperas pintamos a BANDEIRA DO BRASIL.

Para conhecer A FÁBULA DAS TRÊS CORES acesse:

>> http://www.scribd.com/doc/7246008/Ziraldo-A-Fabula-Das-Tres-Cores-rev
Para ler a história online no Scribd e fazer download

>> http://www.4shared.com/file/115417869/47bf86ef/Infantil_Ziraldo_-_A_Fbula_das_Trs_Cores.html
Para fazer o download do aqruivo PDF da história direto do 4share.

::ATIVIDADE 2::

Também é importante conhecer um pouco da história do Brasil. E como meus alunos são pequenos, acho que a Turma da Mônica é um ótimo recurso (lúdico e acessível) para contar como tudo aconteceu - de uma forma simples e divertida.

Separei o volume da Coleção Você Sabia sobre a Independência do Brasil:

Clique aqui para visualizar a edição

Para ler toda a edição e brincar com a turminha, visite:

>> http://picasaweb.google.com.br/graca3m/ColecaoVoceSabiaIndependenciaDoBrasil#
Álbum da Graça no Picasaweb
>> http://www.4shared.com/file/130059306/13dc6826/historia_independencia.html
Apresentação de slides (PPT) somente com a história da Independência contada pela Turma da Mônica.

E para completar a história vamos fazer a leitura do quadro de Pedro Américo (que foi citado na história da Turma da Mônica. Mesmo sabendo que o fato não ocorreu exatamente dessa maneira, acho que ele ilustra bem o momento e serve como uma reflexão (será que foi assim mesmo?).

Depois de convesar muito sobre a obra, os alunos irão criar suas releituras, escolhendo os fatos que acharam mais significativos na história da Independência do Brasil.

::ATIVIDADE 3::

E para completar deixo aqui a minha seleção de atividades - são inúmeras sugestões agrupadas via Google Reader. Basta clicar aqui para abrir uma nova página com as dicas (constantemente atualizadas:

Atividades sobre a Gripe A - Parte 3

SE LIGA NESSA:

SEM ABRAÇO, SEM BEIJINHO, SEM APERTO DE MÃO

“OLHA GENTE: ESSA GRIPE QUE ESTÁ POR AI
É MUITO PERIGOSA
POR ISSO TEMOS QUE TOMAR TODOS OS CUIDADOS
PARA NÃO DEIXAR ELA SE ESPALHAR,
MAS ALGUNS COSTUMES TÊM QUE SER MUDADOS VIU?”

SEM ABRAÇO, SEM BEIJINHO, SEM APERTO DE MÃO
NÃO É DESPREZO É APENAS PROTEÇÃO.

CONTRA ESSA GRIPE QUE ACABOU DE CHEGAR
E COM ESSA GRIPE NÃO SE DEVE VACILAR
É O VÍRUS INFLUENZA A H1N1
É A TAL GRIPE SUÍNA QUE ASSUSTA QUALQUER UM

SEM ABRAÇO, SEM BEIJINHO, SEM APERTO DE MÃO
NÃO É DESPREZO É APENAS PROTEÇÃO.

POR ISSO EU DIGO A GENTE TEM QUE SE CUIDAR
PRA NÃO DEIXAR ESSA GRIPE SE ESPALHAR!

SEM ABRAÇO, SEM BEIJINHO, SEM APERTO DE MÃO
NÃO É DESPREZO É APENAS PROTEÇÃO.

“É ISSO AI! CUIDE BEM DE VOCÊ
E ENSINE A SUA TURMINHA A SE CUIDAR TAMBÉM!”

Cartão para a volta às aulas

Esse é o cartão que meus aluninhos vão receber no nosso retorno as aulas, depois do recesso ampliado por causa da Gripe A. Na verdade a ilustração será transformada em um marcador de páginas - assim que eu fotografar o resultado final publico aqui no Bloguinfo.

Você pode clicar sobre a imagem para ampliá-la, salvar no seu computador, abrir em algum editor de imagem (eu uso o Paint mesmo), apagar meu nome e escrever o seu. E usar sua imaginação...

Se você precisa de ajuda para editar suas imagens e criar cartõezinhos como esse aqui, dê uma lida nesse tutorial que ensina a usar as ferramentas básicas clicando aqui.

Atividades sobre a Gripe A - Parte 2

Depois de quase um mês em casa chegou a hora de retomar nossas atividades normais na escola. Antes do recesso que ampliou as nossas férias de inverno já havia publicado algumas atividades para trabalhar com a Gripe A - H1N1 - clique aqui se quiser visualizar as atividades publicadas no Bloguinfo em 18 de julho.

Mas agora, o que é mais importante?
Como podemos nos prevenir?
O que devemos fazer?

Além de nos mantermos informados, temos que ter alguns cuidados especiais com a higiene. Veja algumas dicas a seguir:

1) Se liga nessa: medidas para evitar a gripe suína



2) Dossiê sobre a gripe - Fantástico - 08/08/2009



No site do Fantástico um infectologista tira dúvidas sobre a nova gripe, clique aqui para complementar as informações do vídeo.

3) Ministério da Saúde

O site do MS no seu Portal da Saúde tem muitas informações importantes, com destaque para o GUIA DE BOLSO PARA A PREVENÇÃO - clique aqui para acessar o arquivo, imprimir e utilizar. E para complementar a informação, assista com seus alunos o vídeo sobre a Higienização das Mãos.



Também há outros vídeos disponíveis no site do Ministério da Saúde - clique aqui para assistir.

4) Jornais e revistas

Leia o que a mídia impressa tem dito sobre a Gripe Suína clicando nos links abaixo:

>> Veja

>> Revista Época

>> Portal G1 - Globo.com

>> Jornal Zero Hora

>> Revista Nova Escola

5) Sugestões de atividades

Reuni as sugestões de atividades e publicações online que recebo através do Google Reader. Você pode visualizar as últimas novidades abaixo ou ver todas clicando aqui.

Aproveite para compartilhar aqui nos COMENTÁRIOS suas ideias ou outros links interessantes. Vamos criar uma rede de prevenção da Gripe A nas nossas escolas.

Aniversário do “Educar Já!”

Para comemorar o aniversário do Educar Já! a querida Cybele Meyer está presenteando seus seguidores com uma apresentação personalizada no SlideShare. Para concorrer basta participar do desafio de escrever uma situação vivida, seja como filho, irmã, pai, mãe, aluno, professor, avó, vizinha ou qualquer outro personagem, engraçada ou não. O texto deverá ser postado nos comentários do blog até o dia do aniversário, 21 de agosto de 2009. Após esta data será votada a história mais criativa e as três histórias ganhadoras serão ilustradas em SlideShare e apresentadas para serem divulgadas.

Tá esperando o quê? Corre lá para participar!

PS: Cybele, parabéns pelo sucesso do seu trabalho, você merece! Este é o meu presentinho para o aniversário do Educar Já!

Imagens em http://www.fotosearch.com.br