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quarta-feira, 28 de fevereiro de 2007
quinta-feira, 22 de fevereiro de 2007
quarta-feira, 21 de fevereiro de 2007
::Porta Curtas::

Vale a pena a visita! Conheça o acervo, faça seu cadastro e receba os boletins on-line.
Nas dicas dessa semana, temos indicações de curtas baseados na literatura, como Luis Fernando Verissimo e Mario Quintana. Seguem abaixo as indicações:
Veja o curta, leia o livro...
Mentira
Um marido pacato e fiel percebe que uma mentira cabeluda pode ser mais segura que a verdade inocente. Baseado num conto de Luis Fernando Verissimo.
Velha História
Um dia ao pescar na beira de um rio um homem pega um peixe. A partir de um gesto de afeto do pescador, os dois desenvolvem uma linda amizade que é admirada por todos na cidade. Do poema de Mário Quintana.
Clandestina Felicidade
Fragmentos de infância, descoberta do mundo pelo olhar curioso, perplexo e profundo da criança-escritora Clarice Lispector.
O Lobisomem e o Coronel
Um violeiro cego dedilha um repente e conta uma história passada na fazenda de um rico coronel da região...
Remédios do Amor
Abelardo vai a Ouro Preto em busca de sua Heloísa, que não o quer mais... Começa uma ciranda amorosa comentada pelas falas de Vieira sobre os remédios do amor.
Fonte: Porta Curtas
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sexta-feira, 16 de fevereiro de 2007
::Frase do dia::
nunca tem medo e nunca se arrepende."
Leonardo da Vinci
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quinta-feira, 15 de fevereiro de 2007
:: N° x TICs::
O professor Eziquiel publicou no EscolaBR algumas considerações sobre "um estudo da utilização da novas tecnologias nas escolas em vinte e cinco países da união mais Noruega e Islândia."
Como números me interessam, coletei alguns links que podem contribuir na busca de dados sobre as TICs na educação do nosso país:
>> Octeto
Relatório da Comissão Européia - indicação do Eziquiel
>> Index Mundi
Dica da professora Íris - Dados de diversos países
>> EDUDATABRASIL
Sistema de Estatísticas Educacionais - para pesquisar dados
>> Comitê Gestor da Internet no Brasil
Relatório sobre o Uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação no Brasil, a TIC DOMICÍLIOS e USUÁRIOS 2006
>> Acesso a Internet no Brasil
Post do Bloguinfo
>> INEP
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Como números me interessam, coletei alguns links que podem contribuir na busca de dados sobre as TICs na educação do nosso país:
>> Octeto
Relatório da Comissão Européia - indicação do Eziquiel
>> Index Mundi
Dica da professora Íris - Dados de diversos países
>> EDUDATABRASIL
Sistema de Estatísticas Educacionais - para pesquisar dados
>> Comitê Gestor da Internet no Brasil
Relatório sobre o Uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação no Brasil, a TIC DOMICÍLIOS e USUÁRIOS 2006
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Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
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::Pensamento do dia::
"Que seria de nósse não tivéssemos memória?...
Esqueceríamos as nossas amizades,os nossos amores, as nossas lutas,os nossos trabalhos. (...)
A nossa existência reduzir-se-iaaos instantes sucessivosdo momento actualque foge sem cessar.
A nossa vida é tão vã que, no fundo,ela não é mais que o reflexoda nossa memória."
Esqueceríamos as nossas amizades,os nossos amores, as nossas lutas,os nossos trabalhos. (...)
A nossa existência reduzir-se-iaaos instantes sucessivosdo momento actualque foge sem cessar.
A nossa vida é tão vã que, no fundo,ela não é mais que o reflexoda nossa memória."
Chateaubriand
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::Todos pela educação::

Hoje, escola para todos ainda não significa educação para todos. Cada um de nós deve fazer sua parte – de forma integrada e sinérgica – para que até 2022, bicentenário da Independência do Brasil, toda criança e jovem tenha uma educação de qualidade. Educação é a única e verdadeira Independência!
O Todos Pela Educação tem por objetivo trabalhar para que as crianças e jovens brasileiros tenham acesso a uma educação de qualidade. Esse objetivo genérico foi traduzido em cinco metas simples, exeqüíveis mas desafiadoras e mensuráveis, que devem ser acompanhadas e cobradas por todos nós.
Até 7 de setembro de 2022...
... toda criança e jovem de 4 a 17 anos estará na escola.
... toda criança de 8 anos saberá ler e escrever.
... todo aluno aprenderá o que é apropriado para sua série.
... todos os alunos vão concluir o Ensino Fundamental e o Médio.
... o investimento na educação básica será garantido e bem gerido.
Fonte: Todos pela Educação
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::Acesso à tecnologia na educação é tema de debate::
Notícia no Portal Aprendiz diz que "O Ministério da Educação (MEC) estimula o uso da tecnologia na aprendizagem com o Programa Nacional de Informática na Educação (ProInfo) e a distribuição de equipamentos de informática nas escolas de ensino médio. "A tecnologia no processo educacional depende de um conjunto de fatores, como acesso ao computador, à conectividade, a conteúdos adequados e, principalmente, a professores qualificados para usar a tecnologia com os alunos", enumerou o secretário de educação a distância do MEC, Ronaldo Mota, ontem, dia 13, na abertura do encontro nacional de coordenadores do ProInfo e TV Escola, em Brasília."
Para ler a notícia na íntegra, clique aqui.
Fonte: Portal Aprendiz
Para ler a notícia na íntegra, clique aqui.
Fonte: Portal Aprendiz
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terça-feira, 13 de fevereiro de 2007
::Pet Virtual::
Eu amo bichinhos... e esta é minha demonstração de amor do dia!!!
Acho que dá pra entender, não é mesmo?
Acho que dá pra entender, não é mesmo?
adopt your own virtual pet! |
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segunda-feira, 12 de fevereiro de 2007
::Metareciclar::

Acabei de ler sobre o assunto em uma matéria da Gilian lá no EscolaBR, Metareciclando projetos, ações, pensamentos, enfim a vida...
Palavras da Gilian: "Pelas matérias que li, defino, se é que existe uma definição, metareciclagem como uma forma de reciclar a vida. "
Mas não é só isso, o conceito de metareciclagem "surgiu numa lista de discussão do projeto Metáfora, hoje extinto. A idéia inicial era a de criar uma rede livre sem fio usando placas wireless de segunda mão, repetidores reciclados com latas de batata frita e gateways feitos com máquinas recicladas."
Acho que este conceito também ajuda: " MetaReciclagem é principalmente uma idéia. Uma idéia sobre a apropriação de tecnologia em busca de transformação social. Esse conceito abrange diversas formas de ação: da captação de computadores usados e montagem de laboratórios reciclados usando software livre, até a criação de ambientes de circulação da informação através da internet, passando por todo tipo de experimentação e apoio estratégico e operacional a projetos socialmente engajados. "
Para ler a matéria da Gilian, clique aqui.
Para saber mais sobre o assunto, você pode visitar os links abaixo:
>> Os ideais da Metareciclagem
>> MetaReciclagem
>> Projeto em PDF
Fonte: EscolaBR
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::Quer aprender? Crie um blog::

Uma das experiências divulgadas é da nossa colega Gládis, parceira na comunidade Blogs Educativos e sempre na vanguarda da Informática Educativa.
'Com linguagem coloquial, os blogs viraram uma ferramenta pedagógica valiosa. "Eles são capazes de aproximar alunos e professores(...)", afirma Betina von Staa.'
Além de experiências de todo o país, a Revista Época traz alguns dados importantes:
'Embora sejam uma ferramenta eficaz, os blogs ainda estão distantes da maioria dos alunos. Dados do Censo Escolar de 2005 mostram que apenas 30% dos alunos do ensino fundamental têm acesso a computadores. No ensino médio, é pouco mais da metade. O país está em penúltimo lugar em um ranking da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico em número de computadores por aluno. Aqui, a média é de uma máquina para cada 50 alunos. O recomendável é uma máquina para cada cinco estudantes. '
Para ler na íntegra este artigo, clique aqui.
Para saber um pouco da história dos Blogs no Brasil, fica a dica de outro artigo da Revista Época, 25 momentos da blogosfera brasileira.
Fonte: Revista Época
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::Tecnologia é ferramenta de aprendizado na escola::
Dica da Jaque, no blog Informática Educativa:
Em uma entrevista ao site Melhores Escolas, a pedagoga Mary Grace Martins orienta os pais a entenderem qual o uso que as escolas fazem das tecnologias. E também dá dicas sobre o uso de computadores e da internet, que serve para nós educadores.
Para a profissional, não basta ter os equipamentos mais avançados. Ou simplesmente ensinar os estudantes a operarem máquinas e programas. “É preciso observar se a escola integra o uso das tecnologias em seu projeto pedagógico”, lembra a professora.
Para ler a entrevista na íntegra, clique aqui.
Fonte: Informática Educativa
Em uma entrevista ao site Melhores Escolas, a pedagoga Mary Grace Martins orienta os pais a entenderem qual o uso que as escolas fazem das tecnologias. E também dá dicas sobre o uso de computadores e da internet, que serve para nós educadores.
Para a profissional, não basta ter os equipamentos mais avançados. Ou simplesmente ensinar os estudantes a operarem máquinas e programas. “É preciso observar se a escola integra o uso das tecnologias em seu projeto pedagógico”, lembra a professora.
Para ler a entrevista na íntegra, clique aqui.
Fonte: Informática Educativa
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domingo, 11 de fevereiro de 2007
::Cor da Cultura::

O projeto Cor da Cultura não para!
Seguem dois links da Revista do Professor com idéias para 2007.
>> AFRICANIDADES BRASILEIRAS
http://www.revistadoprofessor.com.br/system/biblioteca/
materias/AFRICANIDADE.pdf
>> CALENDÁRIO ÉTNICO
http://www.revistadoprofessor.com.br/system/biblioteca/
materias/calend.pdf
::Lembrando::
Para acessar o conteúdo da Biblioteca Virtual da Revista do Professor é necessário fazer o cadastro no site. É rápido e vale a pena!!!
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sábado, 3 de fevereiro de 2007
::Frase do dia::
Esta frase vai para a minha mamãe... respondendo a pergunta: "por que você estuda tanto???"


"Viva como se fosse morrer amanhã.
Aprenda como se fosse viver para sempre."
Mahatma Gandhi
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