Juntando os temas dos dois últimos posts, geometria e primavera, realizamos uma atividade em grupo e criamos nossos jardins:
1) Com os blocos lógicos, as crianças criaram flores livremente. Foi um ótimo exercício para a criatividade!
2) Em grupo, tiveram que decidir como seria o seu jardim.
3) Com o lápis contornaram as peças que formavam suas flores.
4) Com a têmpera deram vida e cor as suas obras de arte.
Depois de muito trabalho os jardins foram expostos no mural da escola. E a partir da observação do nosso trabalho criamos LISTAS de palavras sobre: O QUE TEM EM UM JARDIM. A partir das curiosidades das crianças estamos organizando dois novos projetos:
1) Com os blocos lógicos, as crianças criaram flores livremente. Foi um ótimo exercício para a criatividade!
2) Em grupo, tiveram que decidir como seria o seu jardim.
3) Com o lápis contornaram as peças que formavam suas flores.
4) Com a têmpera deram vida e cor as suas obras de arte.
Depois de muito trabalho os jardins foram expostos no mural da escola. E a partir da observação do nosso trabalho criamos LISTAS de palavras sobre: O QUE TEM EM UM JARDIM. A partir das curiosidades das crianças estamos organizando dois novos projetos:
>> Quem mora no jardim?Agora vamos criar novos grupos para investigar sobre as nossas dúvidas. Assim que tivermos feito algumas descobertas registramos aqui no blog!!!
>> Como é a vida das plantas?
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