Atividades com medidas de tempo: dia e noite - Parte 02

Construir a noção de tempo exige paciência e trabalho contínuo. Por isso separei uma série de sugestões para serem trabalhadas durante todo o ano. Gosto muito de explorar a literatura infantil, pois ela aborda temas interessantes de uma forma indireta.

Separei alguns livros que tratam desse assunto. Começo por um que fez parte da minha infância:

Dia e Noite - Mary França e Eliardo França

Disponível em
http://miriamluiza.blogspot.com.br/2010/10/dia-e-noite.html

• Fazer um gráfico para ver se as crianças gostam mais do dia ou da noite.
• Listar o que costumamos fazer de dia e a noite. Pode ser de forma coletiva em um papel pardo, em grupos ou individualmente.
• Construir um painel ilustrando o que fazemos durante o dia e a noite, utilizando recortes ou desenhos feitos pelos alunos.
• Pesquisar os hábitos das famílias: o que costumam fazer diariamente?
• Explorar o relógio, marcando as horas do dia e da noite.
• Ilustrar a história: http://ja2guilherminablos.blogspot.com.br/2011/09/ilustracao-do-livro-dia-e-noite.html

• Pintura em tela:  http://www.acrilex.com.br/educadores.asp?conteudo=23&visivel=sim&mes=12

• Ler a história: http://linguagemeafins.blogspot.com.br/2012/09/dia-e-noiteliteraturamary-franca-musica.html

“Dia e Noite”

Mary França e Eliardo França

Não sei se gosto do dia.
Não sei se gosto da noite.
De dia, eu posso brincar.
Mas de noite, eu posso sonhar.
De dia, eu posso balançar.
Vou alto, bem alto, no meu balanço.
Mas, de noite, eu posso sonhar.
De dia, eu posso ler.
Mas, de noite, ah!...
de noite, eu posso sonhar.
Não sei se gosto mais do dia.
Não sei se gosto mais da noite. 

• Ouvir a história: http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/11845

Clique aqui para ouvir.

• Gravar as crianças contando a sua versão da história. Publicar na internet como podcast.

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