Nova paixão...

Agora eu tenho um gato! Um negro gato! Que é a coisa mais fofa do mundo!!!
Que veio da rua pelas mãos da minha melhor amiga desde a infância...
Só ela para me salvar!
Kika, brigadu!

Atividades de Artes

O pessoal da rede municipal de Caxias do Sul está arrasando!!! E andam pintando o 7, o 8, o 9....

Visitem o blog http://arteirosdoprotazio.blogspot.com/ para conhecer um projeto fantástico que a escola José Protázio desenvolveu com os alunos. Vale a pena conferir!

Jogo de adição - Shumujong

Para quem está trabalhando com a adição, esta é uma ótima opção. Shumujong pode ser jogado online ou instalado no computador.

O objetivo do jogo é agrupar as peças para se chegar a um valor (10, 11, 12, ...) até que todas acabem. Por exemplo: 5 + 5 ou 5 + 4 + 1 ou 3 + 2 + 5, enfim, são inúmeras possibilidades.

Conheça o jogo aqui.

Jogo online: http://wellgames.com/free_online/shumujong/

IDÉIA:

Como minha escola não tem computadores para os alunos, vou construir o jogo com papel. Podem ser usadas cartinhas com os algarismos (1 a 9) e construídos tabuleiros para que os alunos sobreponham as cartas (bem embaralhadas) e depois, em duplas, joguem. Vencerá quem tiver mais cartinhas no final! A idéia é que eles optem por estratégias diferentes das convencionais, afinal será melhor escolher 3 + 2 + 1 + 1 + 3 do que 5 + 5.

Os alunos também podem somar todas as cartinhas que pegaram com o auxílio da calculadora.

Outra opção é SUBTRAIR, pegando as cartas necessárias para se chegar ao resto 1, 2, 3, ...

Exercitando a Coordenação Motora

Você quer que seus alunos exercitem a coordenação motora e ainda trabalhem com cálculo mental? Além de estimular o raciocínio lógico e a criação de estratégias, o jogo Bubble Pooper é pura diversão para os pequenos.

Cada jogador tem 30 segundos para acertar o maior número de bolhas possível, competindo com um oponente virtual. Quem marcar mais pontos vence!

Se os alunos estiverem jogando em duplas, um pode ficar anotando os pontos e dando dicas de quais são as bolhas que valem mais, variando pelo tamanho e cor.

Para conhecer o jogo, clique aqui.

Link online: http://wellgames.com/free_online/bubblepopper/

A escola está errada

Esta é a afirmação da MTV. Apesar de polêmica, acredito que a 'provocação' serve para uma grande reflexão: como a sociedade vê a escola?

Obviamente nós teremos centenas de argumentos para fazer a defesa. Inclusive alguns professores já passaram pelo site da emissora registrando suas manifestações. Veja aqui o que eles disseram.

Mas acho que devemos fazer uma reflexão um pouco mais crítica...

Assista aqui os vídeos e deixe sua opinião:

Vídeo sobre Trânsito

Na última semana estive produzindo um vídeo sobre educação no trânsito com meus alunos. Foi um GRANDE trabalho! Eles escolheram a história, produzimos o roteiro coletivamente, fizemos os testes para os personagens, eles escolheram os atores e seus papéis. E depois de muitos ensaios e erros (heheh) o filme está aqui, prontinho, para ser usado por todos que quiserem educar seus pequenos a transitarem com segurança!

OU

(Um deles vai ter que funcionar!)

HOJE É DIA DE CECÍLIA !

Chegou o grande dia!!! Parabéns Cecília, e obrigada por nos presentear com uma obra tão linda... E parabéns para a querida Leonor que organizou esta festa maravilhosa para ela, com a blogagem coletiva HOJE É DIA DE CECÍLIA!

Para comemorar o aniversário desta grande poetisa, escolhi o poema preferido dos meus alunos do livro Ou Isto ou Aquilo - escolhido em um dos desafios da Leonor no Mundo Encantado de Cecília Meireles:

A LÍNGUA DO NHEM

HAVIA UMA VELHINHA
QUE ANDAVA ABORRECIDA
POIS DAVA A SUA VIDA
PARA FALAR COM ALGUÉM.

E ESTAVA SEMPRE EM CASA
A BOA DA VELHINHA,
RESMUNGANDO SOZINHA:

NHEM-NHEM-NHEM-NHEM-NHEM-NHEM…

O GATO QUE DORMIA
NO CANTO DA COZINHA
ESCUTANDO A VELHINHA,
PRINCIPIOU TAMBÉM
A MIAR NESSA LÍNGUA
E SE ELA RESMUNGAVA,
O GATINHO A ACOMPANHAVA:

NHEM-NHEM-NHEM-NHEM-NHEM-NHEM…

DEPOIS VEIO O CACHORRO
DA CASA DA VIZINHA,
PATO, CABRA E GALINHA,
DE CÁ, DE LÁ, DE ALÉM,
E TODOS APRENDERAM
A FALAR NOITE E DIA
NAQUELA MELODIA

NHEM-NHEM-NHEM-NHEM-NHEM-NHEM…

DE MODO QUE A VELHINHA
QUE MUITO PADECIA
POR NÃO TER COMPANHIA
NEM FALAR COM NINGUÉM,
FICOU TODA CONTENTE,
POIS MAL A BOCA ABRIA
TUDO LHE RESPONDIA:

NHEM-NHEM-NHEM-NHEM-NHEM-NHEM…

Cecília Meireles
Em Ou isto ou aquilo

Retirado de http://www.scribd.com/doc/2985794/Fabulas-Cantigas-de-Roda

Para saber mais sobre a Cecília visite:

>> Mundo Encantado de Cecília Meireles
>> Ou isto ou aquilo

Atividades para o Halloween

Festa do terrir

Hoje vai rolar muita produção de texto!!! Cada grupo vai escolher uma imagem e produzir uma história em quadrinhos a partir dela. Depois vamos organizar o GIBI da Dia das Bruxas.

Imagens do site da Mônica.

Oficina de Geografia

Atendendo a um pedido especial da querida Tatiana, organizei a seguinte oficina de Construção de Slides Interativos para as aulas de Geografia. Dê uma olhada e aproveite para criar apresentações sobre outros temas:

BubbleShare: Share photos - Find great Clip Art Images.

HOJE É DIA DE CECÍLIA !

Não podia deixar de participar desta maravilhosa iniciativa da minha querida amiga Leonor. Para comemorar o aniversário do nascimento da escritora Cecília Meireles ela organizou uma blogagem coletiva: HOJE É DIA DE CECÍLIA! No dia 07 de novembro todos os participantes publicarão um poema para homenagear esta grande poetisa.

Ficou interessado? Então passe lá no Na Dança das Palavras, copie o selinho, deixe seu nome na lista dos participantes e prepare um post especial! Clique aqui para saber mais...

O meu post já está quase pronto...

Começa dia 27 de outubro o I Congresso de Tecnologias na Educação, iniciativa da comunidade virtual Blogs Educativos. Se você não se inscreveu, pode acompanhar as notícias pelo blog do evento: http://congresso-tec-educacao.blogspot.com/

Se você vai participar, entre no site do Congresso por aqui.

Agora, se você quer saber mais sobre o mini curso Blogs educacionais em projetos colaborativos que eu, a Gládis e a Marli vamos oferecer, (porque não conseguiu se inscrever a tempo) visite o blog que organizamos para o evento: http://minicurso5.blogspot.com/


Sua participação no blog vai enriquecer muito esta experiência! Passe por lá!

Dominó da Subtração

Meus alunos estão com muita dificuldade na subtração. Então resolvi retomar os cálculos simples e trabalhar com o cálculo mental. Comecei organizando um dominó:

::Frase do dia::

"A melhor maneira que a gente tem de fazer possível amanhã alguma coisa que não é possível de ser feita hoje, é fazer hoje aquilo que hoje pode ser feito. Mas se eu não fizer hoje o que hoje pode ser feito e tentar fazer hoje o que hoje não pode ser feito, dificilmente eu faço amanhã o que hoje também não pude fazer."

Paulo Freire

Imagem em http://eunopead.pbwiki.com/f/meio-ambiente-rute.jpg

Jogo de Adição

::Jogo Educativo::

Continuando a exploração do site WellGames descobri mais um jogo muito útil na escola: Digitz. Ótimo para exercitar o cálculo mental e a composição dos numerais, além de trabalhar com a resolução de problemas.

O objetivo é juntar o número de peças para SOMAR 10, eliminando as peças coloridas do tabuleiro. A medida que o jogador vai vencendo, o nível de dificuldade aumenta, e o número a ser somado também (11, 12, ...)

Para conhecer o jogo, clique aqui.

Formas Geométricas

::Jogo Educativo::

Glassez é um excelente jogo para quem quer explorar as formas geométricas e as cores, além de outros conceitos matemáticos, como frações. O jogo é simples: basta completar os mosaicos com as formas correspondentes. O desafio é achar a figura geométrica pronta ou montá-la usando diversas peças.

Pode-se copiar o mosaico (print screen) antes e depois de montá-lo. Depois é só criar uma série de perguntas para analisar os gráficos:

>> Que formas geométricas foram usadas?
>> Quantas formas você usou no seu mosaico?
>> Quem usou mais peças? E menos peças?
>> Qual é a maior? Desenhe:
>> E a menor?

Pode-se explorar o número de lados, formas regulares e irregulares, além de agrupá-las pelas cores.

A melhor parte é que podemos jogar Glassez on line ou fazer download, caso a escola não tenha internet.

Para acessar o jogo, clique aqui.

Atividades para o Dia do Folclore

Dia 22 de agosto é o Dia do Folclore. Aproveitando a data, minha escola está organizando um dia especial. Cada professor vai organizar uma atividade diferente em sua sala de aula a partir de um dos temas: lendas, parlendas, trava-línguas, adivinhas, provérbios, rodas cantadas, brincadeiras folclóricas, etc... A idéia é que os alunos circulem por todas as salas.

Além disso, separei algumas atividades para realizar durante a semana. Seguem os links. São muitas atividades para todos os níveis. Difícil é escolher uma!

>> O MUNDO ENCANTADO DE CECÍLIA MEIRELES

http://leonor_cordeiro.blog.uol.com.br

>> REVISTA GUIA PRÁTICO FOLCLORE

http://picasaweb.google.com/vagaldino/GUIAPRTICOFOLCLORE

>> Folclore – dobraduras

http://picasaweb.google.com/kel.zaca/FolcloreDobradura

>> Brincadeiras folclóricas (desenhos para montar atividades)

http://picasaweb.google.com/kel.zaca/BrincadeirasFolclRicasDesenhosParaMontarAtividade

>> FOLCLORE

http://picasaweb.google.com/kel.zaca/FOLCLORE

>> Atividades e Imagens sobre FOLCLORE (Revista Recreio)

http://picasaweb.google.com/ceibvista/AtividadesEImagensSobreFOLCLORE

>> Atividades de Folclore

http://picasaweb.google.com/vsulien/AtividadesDeFolclore

>> Coleção de Atividades sobre Folclore

http://picasaweb.google.com/patybongiorno/ColeOAtividadesDeFolclore

>> Atividades de Folclore

http://picasaweb.google.com/krisnini/AtividadesDeFolclore

* Imagem em leonor_cordeiro.blog.uol.com.br

Molde dos Mascotes das Olímpiadas

Há muitos links com os mascotes das Olimpíadas 2008 para colorir por aí, mas eu quero fazer bonecos fofinhos e tridimensionais com meus alunos. Por isso fiz um molde de TNT, que será recortado e costurado pelas crianças, preenchido com fibra e decorado a partir das características do mascote escolhido.

O molde está ao lado. Também pode ser traçado em EVA ou cartolina. É só usar a imaginação e os recursos que estiverem a mão! Assim que ficarem prontos, publico as fotos.

Se alguém procura algumas imagens dos mascotes, sugiro dois links:


>> Olympics Coloring Pages
Com muitas imagens e atividades interessantes

>> Smart Kids
Com passatempos, atividades, colorir, etc...

Se você tiver mais alguma dica, deixe aqui nos comentários!

Atividades para as Olímpiadas

As Olimpíadas 2008 acabaram de começar! E não dá para deixar passar em branco... Entre as atividades que planejei está a SACOLINHA DAS OLÍMPIADAS.

Os alunos receberão uma sacolinha feita de TNT para guardar material referente as Olimpíadas durante a semana: notícias, reportagens, objetos, desenhos, revistas, etc... Após este período vamos reunir e selecionar o material para montar um JORNAL-MURAL das Olimpíadas. Além de produzir muitos textos.

Assim que elas estiverem prontas, publico as fotos.

E para quem procura material, um BINGO OLÍMPICO. É só imprimir e jogar! Clique aqui.

Atividades para o dia dos pais

Se você está procurando atividades para o dia dos pais, segue um link para tarefas de leitura, interpretação, histórias matemáticas e produção de texto. Clique aqui para fazer o download do arquivo.

Get your own - Open publication

Dia dos pais

Para quem procura inspiração, uma letra antiga... da Turma do Balão Mágico!

"Um passarinho
Me acordou cedinho
Cantando lindo
Que nem rouxinol
E o céu sorrindo
Azul, azul, limpinho
Abriu caminho
Pra passar o sol
Um dia lindo
Com todas as cores
Um arco-íris
Garantiu que sai
E o bem-te-vi disse
Que viu as flores
Vindo enfeitar
O dia do papai

Amigo velho
Eu queria falar
Meu velho amigo
Foi tão bom te encontrar

Amigo velho
Eu te amo demais
Meu velho amigo
Todo dia
É dos pais

Eu convidei o gato
E o cachorro
Nem um amigo
Vai poder faltar
Super-herói, também
Tarzan e o Zorro
E o Pererê não vai poder mancar

Vai ter pelada
E muita brincadeira
Toda alegria vem nos visitar
Queria tanto
Que esta festa inteira
Fosse um presente
Pra poder te dar."

Oficina de WebQuest

Estive em Charqueadas / RS fazendo uma oficina sobre WebQuest. Foi uma experiência maravilhosa! As professoras foram muito receptivas e fiz belas amizades! Quero deixar aqui alguns registros:

>> WebQuest: descobrindo possibilidades
Primeira parte da oficina

BubbleShare: Share photos - Powered by BubbleShare


>> WebQuest: construindo possibilidades
Segunda parte da oficina, com a criação de WQ pelas professoras. Clique aqui para ver o trabalho.

Veja as fotos:

Exemplo de projeto

Na minha visita a Charqueadas tive a oportunidade de conhecer um exemplo de gestão e empreendedorismo, a EEEF Ramiro F. Barcelos. É a prova de que bons projetos e parcerias podem levar uma escola muito longe!

Com um grupo de professores interessado e participativo e uma equipe diretiva apoiando e viabilizando os projetos propostos a escola consegue promover a verdadeira inclusão dos seus alunos, no sentido mais amplo! As crianças da Colônia são verdadeiros cidadãos do mundo!

Conheça um pouco das ações realizadas por essa turma maravilhosa:

>> Blog da EEEF Ramiro F. Barcelos

>> Projeto de Educação Ambiental - Da Colônia para o Mundo

>> Ler e escrever: tecnologias da educação (projeto que me levou até Charqueadas)

Idéias para a volta às aulas

As férias de inverno estão terminando e chegou a hora de retomar as atividades! Separei alguns links legais para utilizar com os pequenos:

>> PIRATA DE PALAVRAS

Idéia da Tia Lu, esta caderneta é para os pequenos registrarem palavras, a partir da história do menino Heitor do livro “Pirata de Palavras” da autora Jussara Braga. Clique aqui para saber mais.

>>LEMBRANCINHAS VOLTA ÀS AULAS

Mais uma da Tia Lu, este modelo serve para um monte de coisas, eu vou fazer marcadores de livro! Clique aqui para saber mais.

>> Volta às Aulas...

Idéia da Patricia no Aprender...


>> Idéias para voltar...

Dicas da Drica no Contar e Recontar. Veja aqui!

::Frase do dia::

"O mundo entra na era da informação e do conhecimento. Isso

tem provocado novas mudanças na sociedade e na escola. Por

isso, novos conhecimentos precisam ser desenvolvidos. É preciso

aprender a lidar com essa nova situação.

Pode-se mudar as duas coisas ao mesmo tempo?

Passar da sociedade da produção para a sociedade do

conhecimento e ao mesmo tempo passar da sociedade

individualista para uma sociedade mais humana e justa? Ou

não? É uma opção, de cada um e de todos."

(VALLIN, 2003, p. 112)

::Internet faz mal?::

Não consegui não postar sobre o assunto! Hoje em dia tudo é "doença". E para tudo se tem um "remédinho" básico! Não sou criativa como o Cardoso, então uso as idéias dele no post Afe. Vício em Internet agora é distúrbio mental

Mas, criativos mesmo são os médicos, nomeando toda e qualquer emoção sob suspeita de uma patologia maléfica. E mais remédio!!! Tenho pânico (e não me medico) em constatar quantos alunos são medicados porque são "ativos" demais, "tristes" demais, "falantes" demais... Eles não são crianças?

Agora, como professora de informática educativa, tenho que engolir que a Internet faz mal!!!! E que crianças serão tratadas quimicamente por estarem viciadas na grande rede. Tenho que citar o Cardoso:

"Será que essas crianças não estariam mais felizes sendo crianças, sem culpa ou diagnóstico, ao invés de ter que tomar Ritalina por… agirem como crianças? Será que ao invés de achar mil culpas (agora é a Internet) não seria melhor aceitar que o problema está nos indivíduos? "Eu sou bonzinho,a Internet que me fez assim". Não, meu amigo. Se você deixa de comer e ir ao banheiro para ficar jogando, você tem problemas, não a Internet."

Claro que doenças existem! Mas a culpa sempre está no outro (e nas “coisas”), nunca nas pessoas. A família não contribui em nada??? Parece que agora a culpa é do computador, há pouco tempo era da televisão...

Bom, proponho a leitura do post sobre o assunto lá no Contraditorium. Clique aqui para ler.

::Como inserir um botão de comentário no seu blog::

Fazia tempo que eu queria inserir um botão que chamasse mais atenção para os comentários. Hoje, finalmente, resolvi/consegui tirar um tempo para fazer isso!

Achei as dicas no Usuário Compulsivo (não deixe de passar lá para conferir todas as dicas). O post Botões e ícones de comentários no Blogger tem um passo a passo para quem quer incluir este recurso. Clique aqui para acessar.

Uma boa dica para quem quer criar seus botões é o site Buttonator.com. Eu fiz o meu por lá: simples e rápido, com recursos básicos mas eficientes.

Agora vamos ver como vai se comportar o fluxo de comentários neste blog...

::Como publicar no Blogger usando o Google DOCs::

Acabei de descobrir esta possibilidade! Este post foi feito direto no Google Docs e enviado para cá. É simples:

1°) Abra o Google Docs
2°) Produza seu arquivo
3°) Salve ele!!!
4°) Na aba "compartilhar" selecione a opção "publicar como página web"
5°) Escolha "postar no blog" e preencha com seus dados
6°) Pronto! Seu post está no ar!!!!

::VANTAGENS::

>> Todos os recursos de formatação que o GDocs oferece e o Blogger não! Um exemplo: TABELAS!

>> Os recursos de estilo que não estão disponíveis no editor do Blogger, como riscado, ^sobreescrito, _subscrito, sublinhado, ^{Ou _todos eles _juntos}...

>> Criar links com a opção automática de "abrir em uma nova página"

::DESVANTAGENS::

>> Não inclui o título no post (PROBLEMA RESOLVIDO)

>> Não inclui os marcadores
>> Se você resolver editar o post no Blogger sai tudo do lugar :<
Então é necessário voltar ao GDocs para fazer o serviço!

::INCLUIR TÍTULO::

Graças ao Robson Arruda, consegui inserir o título na postagem do blog - muito simples!!!

Na hora da edição do texto, o título deve ficar como marcador h3:

Menu do Docs>Formato>Cabeçalho menor

De qualquer forma, gostei na opção! Estou gostando cada vez mais desta opção!!! Mais um Um bom recurso para quem quer usar alguns recursos de formatação a mais!

A dica original, encontrei no blog Usuário Compulsivo. Se você quer saber o que ele tem a dizer sobre o assunto, clique aqui

::TESTE BLOGGER X GDOCS::

Estou testando a publicação de documentos feitos no GDocs direto no Blog. Especialmente no que se refere ao título, marcadores e a formação. Vamos ver se dá certo? Como ficam as TABELAS?

E os recursos de estilo como riscado, ^sobreescrito, _subscrito, sublinhado, ^{Ou _todos eles _juntos}...

RESULTADOS:

Se você resolver editar sua postagem no Blogger, as alterações não vão para o documento original do Google Docs.

É possível inserir o título, os marcadores e alterar as opções de postagem, porém ele perde algumas características da formatação inicial, como os parágrafos, mas mantem a tabela e os recursos de estilo.

Foi isso que eu descobri. E você, tem alguma contribuição? Não esqueça de deixá-la aqui nos comentários!

::Dicas para blogueiros: Revista Feed-se::

Vale a pena dar uma lida:

DESTAQUES:

>> Nando Kanarski:
5 Coisas que você precisa aprender com o Google

>> Nospheratt:
O Amor em 41 Lições, Segundo Homer Simpson

>> Guilherme Nascimento Valadares:
O Tal do Blogueiro Motivado em 11 passos

>> Bender Blog:
Blogando mundo afora

>> Dudu Tomaselli:
Os blogueiros, o conhecimento e a felicidade


Para ler a revista na íntegra, clique aqui.

::O Rádio na Escola::

::RÁDIO ESCOLA::

O Programa Rádio Escola desenvolve ações para escolas públicas ou junto a comunidades visando a utilização da linguagem radiofônica. O Programa da Secretaria de Educação a Distância - SEED, desenvolve ações que utilizam a linguagem radiofônica para o aprimoramento pedagógico de comunidades escolares, o desenvolvimento de protagonismos cidadãos e o treinamento de grupos profissionais.

O material constituído por programas radiofônicos educativos destinados a apoiar a capacitação e atualização de milhares de professores alfabetizadores em todo o país está disponível online:

>> SÉRIE DO PROFESSOR: programas radiofônicos que oferecem subsídios para a discussão de questões e temas a serem trabalhados em sala de aula, tais como meio ambiente, manifestações culturais, diversidade textual, cidadania e ética.

>> SÉRIE DO ALUNO: programas de rádio produzidos a partir do tema cantoria de viola nordestina que podem ser utilizados como material didático de apoio em sala de aula. As sugestões de atividades podem ser adaptadas a qualquer nível de ensino, apesar de terem sido desenvolvidas para a Educação de Jovens e Adultos.

>> SÉRIE DO RADIALISTA: 60 programas produzidos pelo projeto Rádio Escola especialmente para emissoras de rádio. Os programas apresentam estratégias de ensino e dá dicas de atividades que facilitam o trabalho do alfabetizador em sala de aula.

Todo o material está disponível em:

http://portal.mec.gov.br/seed/index.php?option=content&task=view&id=155&Itemid=292

::EDUCOMRADIO.CENTRO-OESTE::

O Projeto Educomradio.centro-oeste é o resultado de um curso de aperfeiçoamento intitulado "Educomunicação pelo rádio em escolas do ensino médio da Região Centro-Oeste". O objetivo do curso é introduzir o conceito e os procedimentos da educomunicação nos espaços educativos de escolas do ensino médio da região Centro-Oeste por meio da formação de um grupo de seus profissionais de educação para o uso da linguagem e da produção radiofônica no contexto escolar.

As produções do curso podem ser acessadas pelo site:

http://www.usp.br/educomradio/centro-oeste/index.asp

O curso é desenvolvido pelo NCE-ECA/USP – Núcleo de Comunicação e Educação da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo. No site do NCE há um excelente material sobre Educomunicação, com referências bibliográficas, sites e textos sobre o assunto:

http://www.usp.br/nce/

Para quem estiver interessado em montar uma rádio na escola, sugiro o link com os manuais de implementação de Rádio Escolar:

http://www.usp.br/nce/manual/paginas/

::ESCOLA BRASIL::

O Projeto MEC - Escola Brasil é um programa radiofônico diário patrocinado pelo MEC-SEED, co-produzido pela ONG Escola Brasil com o objetivo de promover a educação informal de qualidade, os direitos da infância e da adolescência, dos idosos, dos indivíduos com deficiência, especialmente aos residentes no interior do Brasil e regiões periféricas dos centros urbanos do Brasil.

O programa, de trinta minutos diários, é veiculado de segunda a sexta, às 20 horas (horário de Brasília), pelas rádios Nacional de Brasília (AM - 980 KHz), Nacional da Amazônia (OC - 11.780 KHz/25m e 6.180 KHz/49m) e pelo satélite da Radiobrás para todo o Brasil (Banda C-3.770 MHz, polarização horizontal), além de outras emissoras parceiras espalhadas por todo o País.

No site http://www.escolabrasil.org.br/ é possível acessar a listagem dos programas para ouvir online ou ainda fazer download dos arquivos. O material é rico e trata de assuntos variados. Possivelmente você encontrará alguma coisa que possa trabalhar com seus alunos.

::PROJETO RÁDIO-ESCOLA::

O Projeto RÁDIO-ESCOLA nasceU da experiência do GENS - Serviços Educacionais com o Projeto Cala-boca já morreu que, desde 1995, vem se consolidando como uma proposta de Educação pelos Meios de Comunicação.

O projeto se compõem de ações voltadas à formação de professores, coordenadores, diretores e supervisores de ensino, para que compreendam a necessidade de incluir a comunicação no currículo, bem como a implantação e gestão da comunicação no espaço escolar.

No site do projeto há um rico material didático disponível, composto por um vídeo didático "Instalação do Equipamento de Rádio"; folheto para acompanhamento do vídeo didático; "Utilizando o Equipamento de Rádio - O Caminho do Som"; web-animação didática que explica o processo de montagem da aparelhagem de rádio básica das escolas; "O Gravador" - conheça as funções do gravador de mão; Folheto didático "Gravador de mão, tipo repórter"; e outros textos.

Para acessar:

http://www.portalgens.com.br/radio-escola/#

::RÁDIO RECREIO::

A Rádio Recreio é um projeto da oficina de rádio escolar do PET José Emygdio de Olveira, do Rio de Janeiro, que conta com dois programas INFORME JOVEM e o Tô na ÁREA. As atividades começaram em 2003 e foram experimentadas diferentes possibilidades de exploração dessa mídia.

O projeto iniciou com a Rádio Pátio, transmitindo programas na hora do recreio, através de sistema de som com caixas acústicas distribuídas pelo pátio da escola (o nome da rádio surgiu daí).

Posteriormente, foi implantada a gravação dos programas através da conexão da aparelhagem de som a um computador, utilizando softwares para gravação e edição de arquivos de som, o que permitiu a produção de CD's dos programas, dando "asas" a rádio.

Também foram feitas experiências de transmissão da rádio via STREAMING, auxiliados por um software que permite a difusão de arquivos de som via internet que podem ser acessados através da conexão de um endereço IP.

Atualmente o projeto disponibiliza um PODCAST, que pode ser acessado nesse endereço: http://radiorecreio.podomatic.com

Para saber mais sobre os projetos acesse:

http://geocities.yahoo.com.br/vitor_nc

Oficinas de Mídia
Informática Educativa, Rádio e Imprensa Escolar

:: Projeto CAIC Mariano - Rádio Web::

Projeto coordenado pela professora Gládis dos Santos (http://professoragladis.blog.br), tem como objetivo montar uma rádio web para a escola divulgar as atividades desenvolvidas pelos alunos e professores, abrindo um canal a mais de comunicação com a comunidade valorizando o trabalho dos alunos.

Os programas produzidos podem ser escutados no podcast:

http://caicmariano.podomatic.com/

É muito interessante acompanhar toda a experiência através do wiki criado para registrar todos os passos do projeto:

http://saladeaula.wikispaces.com/Podcast

::Atividades sobre o Meio Ambiente::

Aproveitando que hoje, 05 de junho, é dia do Meio Ambiente, quero divulgar alguns links interessantes:

>> Smart Kids

Dicas e atividades

>> Nova Escola

Edição especial: Meio Ambiente, conhecer para preservar

::Provinha Brasil::

A revista Nova Escola publicou uma reportagem online, entitulada Especialistas questionam Provinha Brasil, analisando a Provinha Brasil, avaliação elaborada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), do Ministério da Educação (MEC). Com o objetivo de diagnosticar a aprendizagem dos estudantes com um ano de escolaridade fundamental, o exame testa habilidades descritas na Matriz de Referência de Avaliação em Alfabetização e Letramento, elaborada pelo MEC.

Como eu apliquei a Provinha, fiquei interessada na matéria e compartilho aqui algumas idéias!

Amaury Grenaldi, diretor de Avaliação para a Educação Básica do MEC, diz que:

“Nossa idéia é criar parâmetros mínimos e comuns de avaliação para as séries iniciais do Ensino Fundamental.”

Importante quando pensamos no tamanho deste país e nas grandes diferenças curriculares que existem.

A professora Esther Grossi do Geempa, considera a avaliação inadequada. Entre os seus argumentos:

“Infelizmente, a Provinha tem várias inadequações. Em primeiro lugar, ela reflete a idéia de que se aprende do mais fácil ao mais difícil, do ponto de vista do conteúdo, e não por meio de campos conceituais. (...) A lógica dos níveis da Provinha Brasil não tem nada a ver com essas formulações científicas, já amplamente aceitas mundo afora. O mesmo vale para os descritores de habilidades da Provinha, porque o campo conceitual da Alfabetização não ordena o conhecimento da escrita e da leitura primeiro de palavras ou de letras, para só depois chegar aos textos.(...) Em segundo lugar, a alfabetização considerada como a competência básica mínima de entrada no mundo da escrita pode e deve ocorrer em um ano letivo. É um equívoco de graves conseqüências práticas o prolongamento do tempo de alfabetização para dois anos.”

Cisele Ortiz, psicóloga e formadora do Instituto Avisalá, dia que a Provinha Brasil é uma boa tentativa de começarmos a fazer o diagnóstico da alfabetização nas séries iniciais:

“Por meio dela, os professores terão chance de saber como está o nível da turma e também terão uma idéia de que tipo de proposta podem realizar com base nos resultados. É importante destacar o caráter pedagógico da avaliação. A finalidade não é classificar as crianças, mas orientar as ações pedagógicas do professor com sua turma, do coordenador com seus professores e do gestor com sua escola. Prioritário nesse sistema de avaliação é assegurar que o resultado da avaliação seja considerado na construção de uma política pública de formação para o professor, forma mais eficiente de melhorar a qualidade do ensino e, logo, os impactos na aprendizagem.”

A equipe do Centro de Educação e Documentação para Ação Comunitária (CEDAC), afirma que:

“O principal mérito da Provinha Brasil é o fato de que a avaliação dos saberes dos estudantes é vista como um subsídio para o planejamento do ensino, de modo a atender às reais necessidades dos alunos, identificadas por meio da análise dos resultados obtidos. (...) O fato de que gestores escolares e outros profissionais - como os coordenadores pedagógicos ou supervisores - estejam envolvidos no processo, desde a discussão que precede à aplicação, na qual se pode conhecer o objetivo e as características da avaliação, até o momento de tomadas de decisões coletivas com base na análise dos resultados, é outro aspecto que nos parece potencialmente produtivo. (...)Por fim, mencionamos outro aspecto positivo: o fato de que no documento Provinha Brasil - Reflexões sobre a Prática são oferecidas aos professores e gestores orientações referentes ao que fazer após a análise dos resultados – evidenciando-se a intenção de que o instrumento de fato cumpra uma função diagnóstica que necessita ter continuidade com a realização de outras ações variadas e articuladas.”

Essas são algumas idéias com as quais concordo – inclusive a da Ester! Para ler a reportagem na integra, clique aqui.

Para saber mais sobre a Provinha Brasil, clique aqui.

::Sugestões de atividades::

Como voltei à sala de aula este ano, tenho pesquisado MUITO material na internet para auxiliar no meu planejamento. Por estes caminhos acabei criando uma nova rede blogueira, de professores que compartilham atividades realizadas no Ensino Fundamental. Mais do que copiar e colar, estes blogs proporcionam muita INSPIRAÇÃO para quem busca alternativas diferentes para aplicar na escola.

Infelizmente, não consigo divulgar TUDO o que venho descobrindo, por isso resolvi explorar um pouco mais os recursos que o Google Reader oferece (se quiser saber mais sobre ele, visite estes posts antigos: Dicas sobre feeds e Google Reader e Onde guardar tudo???).

Inclui no Bloguinfo duas novidades:

>> Um blogroll com os blogs maravilhosos que tenho conhecido entitulado BLOGS DE PROFESSORES PARA PROFESSORES. São blogs que, basicamente, divulgam projetos e atividades úteis para aqueles momentos de planejamento.

>> Um clipping com as últimas postagens destes blogs, IDÉIAS PARA PROFESSORES. Assim todos podem saber o que anda acontecendo nesta rede blogueira.

As duas novidades estão aqui na barra lateral direita, sempre disponíveis para quem procura inspiração!

Se você quer saber como eu fiz para adicionar o blogrool e o clipping, visite o blog Gordinha da Silva. No post Como incluir atualizações de contatos no blog você encontrará um passo a passo de como fazer (foi lá que eu aprendi).

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::Atividades para Festa Junina 1::

Dicas da Jacirinha na Oficina de Criatividade

Não podia deixar de registrar aqui algumas dicas para quem já está planejando o mês de junho na escola. A Jacirinha não perde tempo e já publicou novidades:

>> Mural festa junina

>> Mural festa junina I

>> Bandeira junina II

>> Bandeira junina III


>> Bandeira junina IV
Dicas da Patricia no Painel Criativo

>> Máscaras Junina

>> Como fazer um Balão para Festa Junina

>> Lembrancinha e convite para Festa Junina

Dicas do Gente Miúda

>> Kit Festa Junina

>> Projeto Festa Junina 01

• Poemas
• Músicas
• Quebra Cabeça Junina
• História Coletiva
• Brincadeiras Juninas
• Convites para a Festa
• Arte para Festa
• Bonecos Articulados
• Máscaras de Caipiras
• Atividades Matemáticas
• Colagem
• Artes Bandeirinhas

VEJA AINDA!!!

1. Musiquinha Variadas para alegra a sua festa!
2. Convites e Lembrancinha

>> Viva São João - DISQUINHO

>> Musiquinhas Festa Junina

>> Festa Junina - Musiquinhas Variadas II

>> Festa Junina - Musiquinhas Variadas

>> CD Pula Fogueira

Dicas do TOK & ART'S DA TIA LI

>> Potes decorados e Prendas para Festa Junina

Dicas Brincando e Educando

>>

Dicas EduCrianca

>> Música - Festa Junina

>> Brincadeiras - Festa Junina

>> Marcação: Quadrilha

>> FESTA JUNINA