segunda-feira, 30 de julho de 2012

Projeto UCA na UCS TV

Na segunda-feira, dia 30 de julho,eu estive junto com as minhas colegas professoras Carla Valentini, Cristina Pescador e Rejane Moré no programa Rede de Olhares da UCS TV para falar um pouco sobre o Projeto UCA na Serra.

O programa apresentado pela Adriana Antunes falou sobre Sala de aula em foco: novos rumos para a educação, debatendo as possibilidades de aproximação entre a pesquisa acadêmica e a educação básica.


Confira no vídeo abaixo a participação do nosso grupo:


quarta-feira, 25 de julho de 2012

Stop Motion das Olimpíadas

Que tal criar animações utilizando a técnica de Stop Motion? Há exemplos engraçados na Internet que podem servir de inspiração para sua turma criar seus vídeos utilizando massinha ou pecinhas de Lego. Que tal experimentar e publicar os trabalhos?







Ficou interessado? Então saiba mais:
"Stop Motion (que poderia ser traduzido como “movimento parado”) é uma técnica que utiliza a disposição sequencial de fotografias diferentes de um mesmo objeto inanimado para simular o seu movimento. Estas fotografias são chamadas de quadros e normalmente são tiradas de um mesmo ponto, com o objeto sofrendo uma leve mudança de lugar, afinal é isso que dá a ideia de movimento.


Cientificamente falando, o Stop Motion só é compreendido como movimentação pelo fenômeno da Persistência Retiniana. Ele provoca a ilusão no cérebro humano de que algo se move continuamente quando existem mais de 12 quadros por segundo. Na verdade, o movimento desta técnica cinematográfica nada mais é que uma ilusão de ótica."
O que você precisa saber para criar suas animações:

"Para criar seu Stop Motion você precisará, primeiramente, de duas coisas: um computador com um programa para a edição de vídeo e uma câmera fotográfica digital. Tendo isso, você precisará agora de personagens, que podem ser bonecos vendidos em lojas ou feitos com massa de modelar."
Vamos começar? Veja como fazer aqui:

http://www.tecmundo.com.br/video/12691-como-criar-videos-stop-motion.htm

http://www.tecmundo.com.br/player-de-video/2247-o-que-e-stop-motion-.htm

::DICA DO LEO::
Após tirar as fotos (ideal é de 20 a 30 fotos para cada segundo), você pode usar o windows movie maker, que todos os computadores com windows possuem. Importe as fotos, colocando na ordem, selecione todas as imagens do projeto e altere o tempo de exposição para cada foto uma única vez, por exemplo, defina o tempo 0,2 ou 0,3 segundos. Depois exporte o vídeo. 

Atividade para as Olimpíadas: maquetes olímpicas

Que tal construir maquetes olímpicas? Confira essa ideia do AlphaMom:



Separe a turma em grupos e sorteie um esporte olímpico para cada um. Depois deixe as crianças construirem suas miniaturas utilizando materiais de sucata, jogos de montar como o Lego e bonequinhos Playmobil.

Veja alguns trabalhos do pessoal do Colégio Objetivo:
http://www.objetivo-limeira.com.br/Maquetes_Sinara_aguardar/Dynamic/index.html

terça-feira, 24 de julho de 2012

Trabalhando com gráficos na escola

Adorei essa ideia do Gustavo Sousa: ele criou infográficos a partir das diferenças sociais e econômicas dos continentes participantes dos jogos olímpicos.

O trabalho é simples e pode ser feito na escola: basta selecionar dados sobre os cinco continentes e representar a proporção através dos anéis olímpicos. Entenda melhor observando a imagem abaixo:

Mortalidade infantil:

Onde a mortalidade infantil é maior, considerando que os anéis da imagem representam os cinco continentes do globo: o azul faz referência à Oceania, o amarelo, à Ásia, o Preto, à África, o Verde, ao continente Europeu e o vermelho, às Américas?

::IDEIA::

Construa esse tipo de gráfico com seus alunos utilizando autoformas e os dados do Almanaque Abril. Compare as estatísticas dos cinco continentes e represente-as com círculos de diferentes tamanhos.

OU

Utilize as imagens que já existem. Confira no vídeo abaixo:


Para saber mais:
http://escoladecriacao.espm.br/2012/simbolo-das-olimpiadas-vira-infografico-que-retrata-a-realidade-dos-continentes/

domingo, 22 de julho de 2012

Olimpíadas no Laboratório de Informática

Publiquei uma série de atividades sobre as Olimpíadas e muitas delas podem ser realizadas nas aulas de informática. Inspire-se!


1) Construir jogos de múltipla escolha no estilo Quiz
http://bloguinfo.blogspot.com.br/2012/07/quiz-sobre-as-olimpicas.html

2) Fazer um city tour virtual por Londres
http://bloguinfo.blogspot.com.br/2012/07/conhecendo-sede-das-olimpiadas-pontos.html

3) Explorar os mapas referentes aos locais das provas olímpicas
http://bloguinfo.blogspot.com.br/2012/07/conhecendo-sede-das-olimpiadas-pontos.html
http://bloguinfo.blogspot.com.br/2012/07/atividades-sobre-tocha-olimpica-parte-2.html

4) Assistir as animações dos mascotes olímpicos
http://bloguinfo.blogspot.com.br/2012/07/mascotes-das-olimpiadas-de-londres-2012.html

5) Divirta-se com as crianças jogando online
https://mascot-games.london2012.com/
http://bloguinfo.blogspot.com.br/2012/07/atividades-sobre-tocha-olimpica-parte-2.html 

6) Customizar os mascotes olímpicos
https://mascot-games.london2012.com/customiser.aspx

7)  Brincar com o jogo da memória ou construir um
http://bloguinfo.blogspot.com.br/2012/07/jogo-de-memoria-mascotes-olimpicos.html

8) Explorar as imagens criando atividades de produção de texto, jornalísticas, jogos, etc.
http://bloguinfo.blogspot.com.br/2012/07/atividades-sobre-tocha-olimpica-parte-2.html

9) Construir uma linha do tempo com fatos importantes

http://bloguinfo.blogspot.com.br/2012/07/atividades-sobre-tocha-olimpica-parte-3.html
http://bloguinfo.blogspot.com.br/2012/07/atividades-sobre-as-olimpiadas-linha-do.html
http://bloguinfo.blogspot.com.br/2012/07/criando-uma-linha-do-tempo-online.html

10) Pequisar e criar infográficos:
http://bloguinfo.blogspot.com.br/2012/07/atividades-sobre-os-esportes-olimpicos.html
http://bloguinfo.blogspot.com.br/2012/06/como-construir-infograficos-na-escola.html


11) Pesquisar sobre os temas olímpicos:
Histórico
http://bloguinfo.blogspot.com.br/2012/07/atividades-sobre-as-olimpiadas-2012_15.html
http://bloguinfo.blogspot.com.br/2012/07/atividades-para-as-olimpiadas-2012.html

História das medalhas olímpicas
http://bloguinfo.blogspot.com.br/2012/07/atividades-sobre-as-medalhas-olimpicas_21.html

Tocha olímpica
http://bloguinfo.blogspot.com.br/2012/07/atividades-sobre-tocha-olimpica-parte-1.html
http://bloguinfo.blogspot.com.br/2012/07/atividades-sobre-tocha-olimpica-parte-3.html
http://bloguinfo.blogspot.com.br/2012/07/atividades-sobre-tocha-olimpica-parte-4.html

Esportes olímpicos
http://bloguinfo.blogspot.com.br/2012/07/atividades-sobre-os-esportes-olimpicos.html
http://bloguinfo.blogspot.com.br/2012/07/atividades-sobre-os-esportes-olimpicos_18.html

12) Construir jogos online
http://bloguinfo.blogspot.com.br/2012/05/criando-quiz-com-powerpoint-ou-impress.html

13) Infográficos sobre a realidade dos continentes olímpicos
http://bloguinfo.blogspot.com.br/2012/07/trabalhando-com-graficos-na-escola.html

14) Criar animações utilizando Stop Motion
http://bloguinfo.blogspot.com.br/2012/07/stop-motion-das-olimpiadas.html

Quiz sobre as Olimpíadas

Pesquisando sobre as Olimpíadas encontrei muitas curiosidades. Então pensei em criar jogos com elas e nada melhor do que um de perguntas e respostas. Encontrei algumas ferramentas online bem simples onde os próprios alunos podem criar os seus próprios jogos e compartilhar com os colegas. Além de diversos Quiz prontos para jogar. Confira abaixo:

1) XD (muito fácil)
http://www.xisde.com.br/

Para criar o seu jogo basta inserir a pergunta e as opções de resposta. Depois é só compartilhar o link com os amigos. Vejam o teste que eu fiz:



2) QuizRevolution
http://www.quizrevolution.com/

Com essa opção é possível inserir imagens e vídeos, além de incluí-lo no seu site/blog.


3) Quiz School
http://www.proprofs.com/quiz-school/

O site ProProfs oferece um serviço de Quiz gratuito chamado Quiz School. Nele você poderá criar vários Quiz com diversas opções, e poderá obter o código para inserir no seu site/blog. Também é possível conferir os resultados dos seus Quiz no site da ProProfs, com estatísticas e relatórios.

Ficou interessado? Aqui você poderá aprender a utilizá-lo: http://www.zooming.com.br/fazer-site/crie-um-quiz-para-o-seu-site/

4) Apresentação de slides
Eu adoro criar jogos no estilo Quiz com os alunos usando o PowerPoint/Impress. Encontrei alguns tutoriais que podem ajudar quem tem interesse em aprender a fazer:


::POWERPOINT::





::IMPRESS::
Apostila:
http://www.atividadeseducativas.com.br/atividades/6396_BrOffice_Apostila_Quiz.pdf

Tutorial
http://www.atividadeseducativas.com.br/atividades/6396_BrOffice_Apostila_Quiz.pdf


5) Jogos prontos:

http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/olimpiadas-quiz.html

http://olimpiadas.uol.com.br/quiz/2011/10/04/teste-quiz-historia-das-olimpiadas.htm

http://rachacuca.com.br/quiz/30146/olimpiadas-iii/

http://olimpiadas.ig.com.br/2012-07-10/sabe-tudo-sobre-os-medalhistas-brasileiros-nas-olimpiadas-responda-ao-quiz.html

http://extras.ig.com.br/infograficos/2012/esporte/quiz-mulheres-olimpiadas/index-patrocinado.html

http://rederecord.r7.com/londres-2012/quiz/

sábado, 21 de julho de 2012

Atividades sobre as Medalhas Olímpicas - Parte 1

Duas atividades são clássicas quando pensamos em trabalhar com as medalhas olímpicas: a primeira é companhar o QUADRO DE MEDALHAS e a segunda confeccionar as medalhas. Vamos lá então?

1º) QUADRO DE MEDALHAS:

Acompanhar o quadro de medalhas é uma excelente oportunidade de explorar a sequência numérica e situações problema. Com os pequenos sugiro construir um cartaz para registrar o número de medalhas brasileiras - pode ser com tracinhos, algoritimos, ou ambos, dependendo da faixa etária.


Com os alunos maiores é possível acompanhar o quadro geral, comparando resultados: que tem mais medalhas, menos, quantas faltam para, etc. A turma pode ter um cartaz na sala de aula ou construir uma na Planilha Eletrônica (Excel/Calc). Também há inúmeras opções online:

Abril em Londres
http://www.abrilemlondres.com.br/medalhas/

UOL Olimpíadas
http://olimpiadas.uol.com.br/quadro-de-medalhas/historico/

Globo Olimíadas 2012
http://globoesporte.globo.com/olimpiadas/medalhas.html


2º) CONFECCIONANDO MEDALHAS:

Essa é a parte que as crianças mais adoram! Sempre experimento alguma arte diferente. Esse ano acho que vou fazer biscoitos, pois essas ideias estão com tudo pela web. Veja algumas ideias:

PARA PINTAR- clique sobre elas para ampliar:
http://www.makinglearningfun.com/themepages/OlympicCircleTimeandFUnIdeas.htm

PARA COMER, ops, FAZER:
Passo a passo aqui: http://alphamom.com/family-fun/holidays/olympic-medal-cookies/


MAIS UM MODELO COMESTÍVEL:
http://littlebirdiesecrets.blogspot.com.br/2010/02/go-for-gold-olympic-medal-cookies.html
Mas é necessário trocar o tema para verde e amarelo :-)



MEDALHA DE LATA
Em 2004 fiz medalhas com o fundo de latinhas de refrigerante, mas não encontrei imagens. É fácil de fazer seguindo o modelo que eu desenhei. Depois de recortar basta enrolar as tiras.



Qual modelo você vai fazer com seus alunos?

Atividades sobre as Medalhas Olímpicas - Parte 2

HISTÓRIA DAS MEDALHAS OLÍMPICAS

As Olimpíadas são cheias de histórias não é? Não seria diferente com as medalhas. Apresente essa história aos seus alunos e explore os conhecimentos nas diversas áreas do conhecimento: Arte, História, Geografia, Mateática, etc.
 
Histórico de medalhas UOL
http://olimpiadas.uol.com.br/quadro-de-medalhas/historico/ 




1) Conheça todas as medalhas de ouro da história da Olimpíada
http://rederecord.r7.com/londres-2012/noticias/conheca-todas-as-medalhas-de-ouro-da-historia-da-olimpiada/


Além do infográfico há um Quiz para responder na mesma página

2) Veja as medalhas que o Brasil ganhou desde os Jogos Olimpícos de Antuérpia, Bélgica, em 1920
http://rederecord.r7.com/londres-2012/infograficos/veja-quantas-medalhas-o-brasil-ganhou-desde-a-olimpiada-de-1920/


3) O Brasil nos Jogos Olímpicos
http://www.brasilescola.com/educacaofisica/o-brasil-nos-jogos-olimpicos.htm

O Brasil conquistou suas primeiras medalhas em jogos olímpicos em 1920; desde então, dezenas foram conquistadas, tanto ouro, como prata e bronze.


4) Classificação geral dos países em todas as Olimpíadas
http://olimpiadas.uol.com.br/2008/historia/classificacao/


5) Exposição em Londres revela a jornada das medalhas olímpicas
http://todaela.uol.com.br/roteiros/exposicao-em-londres-revela-a-jornada-das-medalhas-olimpicas
e
http://www.britishmuseum.org/whats_on/exhibitions/london_2012_games_medals.aspx

Das minas dos Estados Unidos e da Mongólia até o pescoço dos melhores atletas do mundo, uma exposição em cartaz no Museu Britânico mostra a jornada das medalhas olímpicas. A intenção inicial era montar uma exposição somente sobre as medalhas de 2012, mas então surgiu a ideia de acrescentar um contexto histórico e salientar a tradicional ligação da Grã-Bretanha com o movimento paraolímpico.

6) A geografia das medalhas olímpicas
http://rederecord.r7.com/londres-2012/infograficos/a-geografia-das-medalhas-olimpicas-3/



7) Um quadro de medalhas com uma comparação diferente
 http://www.gebh.net/oprimo/2008/08/olimpadas-2008-um-quadro-de-medalhas-com-uma-comparao-diferente

Material para uma excelente aula de Matemática:

"O ranking compara países que levam delegações com mais de 600 atletas (como a China) com outros que levaram apenas seis. Então fiquei pensando: e se comparássemos não apenas as medalhas conquistadas, mas sim quantos atletas de cada país voltaram pra casa com medalhas? E se contássemos o número de “medalhas per capita“? Aí a comparação seria mais justa, pois o que conta não seria o número de atletas para cada país, e sim a qualidade deles…
Foi assim que bolei rapidamente um “índice de aproveitamento olímpico”, um percentual do quanto cada delegação olímpica rendeu nas olimpíadas, calculado assim:" Leia mais aqui.

Conhecendo a sede das Olimpíadas: Pontos turísticos de Londres

Como nem todos poderão assistir aos jogos olímpicos de 2012 na sua sede em Londres, que tal levar os alunos por um passeio virtual pela cidade?


1) Fotografia panorâmica de Londres (fantástica)
http://www.360cities.net/london-photo-pt.html



2) Conheça as instalações dos Jogos de Londres 2012
Veja infográfico animado dos locais onde serão disputadas as competições
http://rederecord.r7.com/londres-2012/infograficos/conheca-as-instalacoes-dos-jogos-de-londres-2012-falta-exatamente-um-ano-para-o-inicio-da-olimpiada/



3) Guia de Londres: Saiba tudo sobre as sedes olímpicas
Conheça cada um dos palcos das competições durante os Jogos na capital britânica

http://rederecord.r7.com/londres-2012/infograficos/guia-de-londres-saiba-tudo-sobre-as-sedes-olimpicas/

 

sexta-feira, 20 de julho de 2012

Dia do amigo

Para os meus amigos, presenciais e vituais, todo o meu carinho...

quinta-feira, 19 de julho de 2012

Mascotes das olimpíadas de Londres 2012


Wenlock e Mandeville são as mascotes dos Jogos Olímpicos de Londres de 2012. Wenlock é a mascote dos Jogos Olímpicos e Mandeville é a mascote dos Jogos Paraolímpicos. Eles são animações que representam duas gotas de aço. De acordo com seu criador, os mascotes surgiram das duas últimas gotas de aço que restaram da última viga de suporte do Estádio Olímpico de Londres.


Os nomes escolhidos fazem referência a duas cidades britânicas: Much Wenlock e Stoke Mandeville. A primeira cidade foi onde ocorreu a Wenlock Games, que serviu de inspiração para o Barão de Coubertin (idealizador das Olimpíadas Modernas). Já a segunda cidade foi onde ocorreram os Jogos Stoke Mandeville, precursor das Paraolimpíadas. 

Para saber tudo sobre esses dois personagens visite:
http://olimpiadas.uol.com.br/sobre-as-olimpiadas/mascotes/

http://www.bancodeeventos.com/2011/11/wenlock-e-mandeville/

::IDEIAS DE ATIVIDADES::

1) Assista aos vídeos contando a história dos mascotes de 2012 com as crianças.







2) Explore o site oficial dos mascotes: são vídeos, jogos, imagens,... para todos se divertirem.


3) Divirta-se com os jogos online dos mascotes: https://mascot-games.london2012.com/games/default.aspx
Natação
Pulando o Arco-íris
Super Trampolim
Fazendo música
A montanha

4) Customize o seu mascote: https://mascot-games.london2012.com/customiser.aspx
Essa é a minha versão!



5) Adoro imagens em preto e branco pois servem na criação de diversas atividades: http://www.makinglearningfun.com/themepages/OlympicTheme.htm




6) Visite e use as imagens coloridas dos mascotes praticando todas as modalidades olímpicas:
http://olimpiadas.uol.com.br/album/2011/10/04/mascotes-olimpicos.htm#fotoNav=21

7) Aproveite para explorar os mascotes das edições anteriores:
http://rederecord.r7.com/londres-2012/infograficos/relembre-todas-as-mascotes-da-historia-da-olimpiada/

8) Confeccione bonecos dos mascotes:

Adoro recriar os mascotes das olimpíadas de forma fofinha! Isso quer dizer que costumo fazer bonecos com as crianças: em 2008 fiz de TNT e em 2004 foi de feltro. Você pode dar uma olhada aqui: http://bloguinfo.blogspot.com.br/2008/08/molde-dos-mascotes-das-olmpiadas.html

Mas esse ano? Como posso reproduzir em 3D esses mascotes? Segue o molde:


Jogo de memória: Mascotes Olímpicos

Eu construi um jogo de memória com os mascotes das Olimpíadas de Londres 2012. Para isso eu usei um script pronto aqui, editei algumas imagens no Paint e editei o HTML. Ficou simples, mas bem interessante! É tão fácil que os alunos podem criar os seus jogos.


Ficou interessado? Você pode fazer download do jogo que eu criei aqui: http://www.4shared.com/rar/NsArI7JG/memoria_olimpiadas.html

Se precisar de ajuda, deixe seu recado aqui nos COMENTÁRIOS ;-)

Atividades sobre a Tocha Olímpica - Parte 1

A Tocha Olímpica é um dos símbolos mais marcantes da olimpíadas e há muita história nesse ritual. Segundo o Comitê Olímpico Internacional, a chama representa “os valores positivos que o homem sempre associou ao fogo”. Para garantir sua pureza, a chama é acesa com a reflexão de raios solares por um espelho.


VAMOS PESQUISAR MAIS SOBRE ESSE ASSUNTO?

Você já se perguntou como tudo começou? Organize uma pesquisa com seus alunos, comparando as diferentes versões que estão disponíveis na internet:

Revista Veja
http://veja.abril.com.br/blog/olimpiadas/londres/chama-olimpica-e-acesa-na-grecia/

Wikipédia
http://pt.wikipedia.org/wiki/Chama_Ol%C3%ADmpica

HowStuffWorks
http://esporte.hsw.uol.com.br/tocha-olimpica1.htm

Guia interativo mostra a história das tochas olímpicas
http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2012/01/120112_guia_tocha_olimpica.shtml


Segundo a Wikipédia:
A Chama Olímpica é um dos símbolos dos Jogos Olímpicos, e evoca a lenda de Prometeu que teria roubado o fogo de Zeus para o entregar aos mortais. Durante a celebração dos Jogos Olímpicos antigos, em Olímpia, mantinha-se aceso um fogo que ardia enquanto durassem as competições. Esta tradição foi reintroduzida nos Jogos Olímpicos de Verão de 1928. Nos Jogos Olímpicos de Verão de 1936, pela primeira vez ocorreu uma estafeta de atletas para transportar uma tocha com a chama, desde as ruínas do templo de Hera em Olímpia até ao Estádio Olímpico de Berlim.


::Sugestão::

Depois de pesquisar, os alunos podem encenar a história da origem da tocha olímpica. As dramatizações podem ser filmadas e publicadas no YouTube.

VEJA TAMBÉM:

Atividades sobre a Tocha Olímpica - Parte 2

O TRAJETO DA TOCHA OLÍMPICA EM 2012

Poucas coisas representam mais os Jogos Olímpicos do que a tocha do evento, tradicionalmente levada da Grécia às cidades-sedes, nas quais têm papel de destaque na cerimônia de abertura. No entanto, o percurso da tocha do berço olímpico até Londres em 2012 não incluiu países do mundo todo, como era praxe nas outras edições, ficando restrito ao Reino Unido.

Para conhecer esse percurso, há inúmeros infográficos interativos com o caminho que a Tocha Olímpica percorreu até chegar em Londres. Deixe os alunos interagindo com os mapas e organize aulas de geografia para explorar o espaço inglês. Confira os melhores mapas:
Nele é possível visualizar em detalhes quase todo o percurso, que terá início no dia 19 de maio na Cornualha e se encerrará em 27 de julho, na cerimônia de abertura dos Jogos.


O mapa apresenta o percurso do símbolo que saiu da Grécia e chegou à capital britânica em 18 de maio para começar uma longa caminhada até 27 de julho, no Estádio Olímpico. São 12 horas por dia até completar os 12,8 mil quilômetros traçados.




::SUGESTÃO::

Depois disso, quem sabe seus alunos podem construir seus próprios mapas no papel, destacando aquilo que descobriram durante sua pesquisa, como as cidades mais interessantes e curiosidades sobre elas.

Ou ainda fazer uma maquete usando palitinhos com informações sobre os diferentes locais por onde a Tocha passou.

E ainda é possível construir mapas com ferramentas online:


O Cartoview é um FrameWork que pode ser usado para configurar nossos próprios mapas personalizados com Google Maps na web.


::OUTRA IDEIA::

Também há inúmeras FOTOS dos locais por onde a Tocha Olímpica passou. Essas imagens podem ser utilizadas como suporte nos mapas e maquetes criados pelos alunos, OU servir para a construção de hipertextos, linhas do tempo, slides, etc.

Confira as imagens:
Acervo da Revista Veja
http://veja.abril.com.br/multimidia/galeria-fotos/tocha-olimpica-e-acesa-na-grecia-londres-2012

Galeria de fotos Yahoo
http://br.esportes.yahoo.com/fotos/o-caminho-da-tocha-ol%C3%ADmpica-at%C3%A9-londres-slideshow/

Banco de imagens Ustream
http://www.ustream.tv/recorded/22481845 
::JOGOS ONLINE::

Há inúmeros jogos que exploram o espaço geográfico na web. Confira alguns:

http://pt.yupis.org/jogos/continente-europeu/ (melhor)
 
http://www.homerjogosgratis.com/jogo-gratis/construir-mapas


http://www.alunosonline.com.br/geografia/desafio-da-europa.html


http://www.brasilazul.com.br/geografiadaeuropa.asp#

http://flashgamesspot.com/pt/play/europe-map-game-identify-the-european-nations-on/flash-game/

http://pt.yupis.org/jogos-geografia/ 

VEJA TAMBÉM:

Atividades sobre a Tocha Olímpica - Parte 3

AS DIVERSAS TOCHAS OLÍMPICAS

A cada quatro anos, pessoas do mundo inteiro esperam o atleta entrar carregando a tocha na arena e acender a pira olímpica. O acendimento simbólico da chama marca o início de mais uma Olimpíada.

A chama foi reintroduzida às Olimpíadas nos jogos de Amsterdã em 1928. A pira foi acesa, mas não houve revezamento de tochas. O primeiro revezamento da tocha olímpica foi nos jogos de verão de Berlim em 1936. Carl Diem, um alemão professor de história e secretário geral do Comitê Organizador dos Jogos Olímpicos introduziu o revezamento como um modo de unir outra vez as Olimpíadas modernas com suas raízes ancestrais. A chama foi acesa em Olímpia, na Grécia, como era feita séculos antes. Foi levada até Berlim, na Alemanha, para o início dos Jogos.

MAS COMO ERAM AS PRIMEIRAS TOCHAS?

Que tal pesquisar com seus aluno os diferentes modelos que as tochas tiveram ao longo dos anos?

1) Assista com a turma:




2) Pesquisem diferentes modelos:

O guia interativo da BBC mostra a história das tochas olímpicas
http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2012/01/120112_guia_tocha_olimpica.shtml



O R7 apresenta esse infográfico com uma linha do tempo com todas as tochas:
http://rederecord.r7.com/londres-2012/infograficos/saiba-tudo-sobre-a-tocha-olimpica-de-londres-2012/


Evolução da Tocha Olímpica
http://www.abrilemlondres.com.br/todos-os-infograficos/#top



3) Nas aulas de Artes reproduzam os diferentes desenhos, criando uma exposição no mural da escola.

4) Com os alunos pequenos é possível construir uma tocha usando sucata. Os maiores podem usar sua criatividade e materiais alternativos. Achei esse modelo no AlphaMom: http://alphamom.com/family-fun/holidays/olympic-medal-cookies/












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