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quinta-feira, 3 de agosto de 2017

sexta-feira, 10 de junho de 2016

HYPATIAMAT - Aplicativos para Matemática

Você conhece o HYPATIAMAT? É uma projeto português, do pessoal da Escola de Psicologia da Universidade do Minho em colaboração com o Departamento de Matemática da Universidade de Coimbra, que pretende contribuir para a promoção do sucesso escolar dos alunos do Ensino Básico.

Eles construíram um site com muitas aplicações hipermédia centradas nos conteúdos de Matemática do 5.º ao 9.º ano, que queremos testar em diversas escolas e condições de aprendizagem.

A maioria dos jogos também está disponível no GooglePlay, então não é necessário de cadastrar no site para jogar. Dê uma espiada:


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terça-feira, 24 de maio de 2016

Nonograma - Jogo de lógica

Pesquisando games para trabalhar nas aulas de Progressão com os pequenos, encontrei o NONOGRAMA. Jogo de origem japosesa, baseia-se em deduções lógicas, assim como o Sudoku. O jogo tem de fato a mesma aparência de um Sudoku, mas o objetivo não é preencher com números. Nele, os quadradinhos devem apenas ser pintados ou não pintados. No final, o conjunto de quadradinhos pintados forma uma figura.

QUER APRENDER A JOGAR? Acesse:
https://voidvision.wordpress.com/2010/10/30/nonogramas/


PARA JOGAR:







Robótica - Cálculos e matemática

Estou introduzindo os estudos de robótica por diversos meios. Inclusive nas aulas de matemática. Separei uma atividade que além de exercitar cálculos das quatro operações, traz o desenho em malha quadriculada.

Não é apenas a imagem de um robo, mas todos os conceitos envolvidos na atividade. Divirta-se!



“A melhor maneira de prever o futuro é inventá-lo.” 
Alan Kay, cientista da computação, em 1971.

domingo, 22 de maio de 2016

Tabuada Junina

Inspiração para construir com os alunos ou para imprimir e distribuir:


Outra sugestão:


Matemática e Minecraft


VEJA MAIS EM:

domingo, 8 de maio de 2016

Tabuada com Minecraft

O formato geométrico do jogo Minecraft favorece o estudo da tabuada, especialmente no modo Criativo. Por exemplo: que cálculo representa o retângulo abaixo?


Você pode construir a tabuada inteira dentro do jogo. E criar situações-problema para os alunos resolverem de forma concreta, construindo formas que representem o resultado.

Pensando na combinação de itens, é possível construir muitos desafios:

- Três canas de açúcar são necessárias para fazer uma folha de papel. Quanta cana de açúcar precisamos para fazer um livro de 48 páginas? Mão na massa ;-)


- Para fazer um baú é preciso 8 tábuas de madeira. Faça dois baús e diga quantas tábuas usou:


- São necessários 7 gravetos para fazer uma escada. Para fazer três escadas precisamos de ....... gravetos.

- Para fazer um pão precisamos de 3 trigos. E para fazer 9 pães, quanto trigo precisamos?



Veja outras combinações aqui:
http://www.techtudo.com.br/dicas-e-tutoriais/noticia/2013/04/minecraft-como-fazer-escada-porta-cerca-e-outros-dos-principais-itens-do-jogo.html

Perímetro e área no Minecraft - Parte 2

Seguindo os estudos sobre área e perímetro no Minecraft, é interessante observar e aplicar estes conceitos no jogo. Ao construir seus cenários, as crianças fazem uso empírico dos conceitos, mas podemos sistematizar esse conhecimento com algumas intervenções.

Por exemplo: eu uso área quando eu cubro uma placa com papel de construção. Eu preciso saber sobre perímetro quando faço uma fronteira.

Confira algumas atividades:

1 . Se o perímetro total da minha casa era de 40 blocos, qual é o comprimento de cada lado?

2. Existe outra maneira em que você pode construir uma estrutura com um perímetro de 40 (usando apenas 40 blocos)? Mostre seu trabalho:

3. Construa um telhado: como muitos blocos são necessários para construir este teto, quantos blocos são necessários para cada lado?

4. Como podemos mudar a estrutura (forma) do edifício, mas manter o mesmo número de telhas para o telhado? Qual é a diferença de número de blocos  em cada lado do telhado?

4. Que padrões você pode ver em relação ao número total de blocos e comprimento de cada lado?


SAIBA MAIS:
http://teachingmathliteracy.weebly.com/gr-45-minecraft-math-distinguishing-area-and-perimeter.html

Perímetro e área no Minecraft - Parte 3

Os alunos começam a aprender a encontrar a área desde muito cedo em sua escolaridade. Por exemplo, quando eles são convidados a encontrar a área simplesmente "contando o número de unidades" em uma forma.


Observe a imagem acima, feita no Minecraft. Acrescentando quadrados pretos e brancos vamos aumentando a área, por exemplo, considerando que cada bloco no quadrado representa uma unidade. Basta contar o número de blocos em cada forma. Qual é a área de cada um?

Também podemos calcular a área multiplicando a largura e o comprimento.  Dê uma olhada em cada forma na primeira foto novamente. Conte o número de quadrados em todo o comprimento. Conte o número de quadrados que vão subindo a lateral, que é a largura. Multiplique os dois números juntos para encontrar a área. Você foi capaz de calcular a área de cada forma?

SAIBA MAIS:
www.kellysclassroomonline.com/2021/08/minecraft-math-find-area.html

Perímetro e área no Minecraft - Parte 4

Você aceita os desafios?


Qual é a área do retângulo da piscina?


Qual é a área do campo de futebol?


Qual é a área da horta?

Peça para que seus estudantes construam no Minecraft:
     - Uma piscina com 7 x 9
     - Um campo com 12 x 9
     - Uma horta com 6 x 5
Use sua imaginação e a dos alunos. Deixe que eles criem uma construção para representar área!

segunda-feira, 16 de novembro de 2015

quarta-feira, 21 de outubro de 2015

O Mundo Redondo de Olie - Formas geométricas

Para trabalhar com formas geométricas com o 1º ano eu escolhi a história do O Mundo Redondo de Olie, uma série de desenho animado infantil que já foi transmitido pela Tv Cultura e pelo Disney Junior. Olie, um robô-criança redondinho, vive aventuras mágicas com Spot, seu cachorro fiel, no planeta Rolie Polie. A trama gira em torno da família dele com Zowie, uma irmãzinha curiosa e insaciável; a Mamãe e o Papai, sempre ocupados; e seu avô-robô, Pappy.

PARA ASSISTIR

quinta-feira, 24 de setembro de 2015

O Relógio - Vinícius de Moraes

Depois de cantar e dançar a música O Relógio do Vinícius de Moraes, os alunos do 2º ano ilustraram a música para o clip. Cante com a gente

domingo, 17 de novembro de 2013

Matemática de Natal - Séries Iniciais

Algumas ideias para trabalhar a matemática com os pequenos:


Mais jogos e atividades aqui: http://www.pinterest.com/sintian/aula-natal/



sábado, 13 de julho de 2013

Atividades com medidas de tempo: Relógio

Para trabalhar com a noção de tempo muitas atividades são necessárias. Entre elas a construção de relógios. Ao lado apresento um modelo simples que pode ser feito com os pequenos. Eu faria diversos, um para cada momento da aula:

09:30 - HORA DO LANCHE
10:00 - HORA DO RECREIO
11:00 - HORA DA LEITURA
12:00 - HORA DA SAÍDA

Além de criar os relógios, as crianças podem usá-los nos horários correspondentes. Eu também faria uma mini-gincana, usando as pulseiras-relógios.

Depois os pequenos podem ir ao computador se divertir com alguns jogos:

Aprendendo as horas - Escola Games
http://www.escolagames.com.br/jogos/aprendendoHoras/


Relógio Iguinho
http://iguinho.ig.com.br/relogio-iguinho.html


Arrumando o relógio
http://www.joguinhosdemenino.com/jogos-online/fazendo-relogio-rodar


Veja outras atividades sobre medidas de tempo aqui:
http://bloguinfo.blogspot.com.br/2013_01_01_archive.html

Atividades com medidas de comprimento - Parte 6

Vamos medir as coisas usando uma régua de Legos? Essa é uma boa atividade para ajudar na construção da noção de tamanho. Mesmo não sendo uma medida exata, serve para ajudar na contagem de sequências numéricas e trabalhar com unidades de medida.

Cada aluno pode construir sua "régua" com as peças coloridas, numerar e sair medindo o mundo!

É importante fazer o registro dessas medidas: em cartazes, no quadro-negro, caderno, etc.

Essa mesma atividade pode ser feita com outros materiais: barbantes, tiras de papel, pés, mãos, dedos (polegadas), etc. Inclusive, como sugeriu o aluno de uma amiga, com cabos de vassoura, né Márcia? Ela, no caso, deve medir um cabo e meio heheheh

Veja também:

>> Atividades com medidas de comprimento - Parte5
>> Atividades com medidas de comprimento - Parte 4
>> Atividades com medidas de comprimento - Parte 3
>> Atividades com medidas de comprimento - Parte 2
>> Atividades com medidas de comprimento - Parte 1

sexta-feira, 12 de julho de 2013