Como usar o Wordle na escola

O Wordle é um programinha online que cria NUVENS DE PALAVRAS. O processo é simples: você digita uma lista de palavras e o site gera uma nuvem com elas. E depois você pode customizar sua nuvem mudando a cor, a fonte, a direção do texto, etc.

Ficou interessado? Veja no vídeo abaixo como o site funciona:

Quer outras ideias? Confira aqui no Bloguinfo:

Wordle na sala de aula

Wordle nas aulas de Português

Atividades para o final do ano

  

Cartões para datas comemorativas

A Escala do Universo

Você já pensou no tamanho do universo? 
E se imaginou viajando por ele? 

Pois agora isso é possível com a animação Escala do Universo. Ela permite uma viagem por todas as escalas do Universo e foi criada pelos irmãos Cary e Michael Huang.

A viagem começa na espuma quântica na escala de frações de yoctometros, passa por átomos, moléculas, vírus, células, seres vivos, planetas, estrelas, nebulosas, galáxias, aglomerados, o agrupamento local, o universo observável e o próprio Universo, com tamanho medido em yottametros. Eu passei horas navegando!

Funciona assim: você tem um scroll bar (barra de rolagem) logo abaixo da animação que é o zoom. Rolando para a direita você afasta as imagens e inda para a esquerda você aproxima. Também é possível clicar em cada item para obter mais explicações.

Esta já é a segunda versão da animação (http://static.flabber.net/files/scale-of-the-universe-2.swf) por enquanto apenas em inglês.  Mas a animação original também está disponível em português, clique aqui para acessar: http://htwins.net/scale/pt.html

Divirta-se e aprenda muito com essa experiência:  

http://static.flabber.net/files/scale-of-the-universe-2.swf

 

::SAIBA MAIS::

http://scienceblogs.com.br/100nexos/2010/01/a_escala_do_universo_do_yocto/

http://youpix.com.br/trending/a-escala-do-universo-na-ponta-do-seu-mouse/

http://www.sedentario.org/colunas/duvida-razoavel/viaje-pela-escala-do-universo-52440

http://www.tecmundo.com.br/curiosidade/19154-conheca-a-escala-do-universo-de-maneira-ainda-mais-impressionante.htm

Criando noticias de jornal

Seguindo minha amiga Marli na sua Blogosfera descobri esse aplicativo simples, mas que pode ter um grande impacto nas nossas aulas: um gerador de notícias que imita um jornal.

Os alunos podem criar suas reportagens reais ou fictícias, sobre os projetos desenvolvidos na sala de aula ou fatos que acontecem na escola. Depois é só criar uma imagem usando o The Newspaper Clipping Generator.

1) Inventar um nome para o jornal.

2) Incluir a data.

3) Criar um título para a notícia.

4) Registrar seu texto.

5) Clicar em GENERATE e pronto.

Depois de gerar a imagem o trabalho fica assim:

Experimente essa possibilidade:
http://www.fodey.com/generators/newspaper/snippet.asp

::Como inserir um botão de comentário no seu blog::

Fazia tempo que eu queria inserir um botão que chamasse mais atenção para os comentários. Hoje, finalmente, resolvi/consegui tirar um tempo para fazer isso!

Achei as dicas no Usuário Compulsivo (não deixe de passar lá para conferir todas as dicas). O post Botões e ícones de comentários no Blogger tem um passo a passo para quem quer incluir este recurso. Clique aqui para acessar.

Uma boa dica para quem quer criar seus botões é o site Buttonator.com. Eu fiz o meu por lá: simples e rápido, com recursos básicos mas eficientes.

Agora vamos ver como vai se comportar o fluxo de comentários neste blog...

::TESTE BLOGGER X GDOCS::

Estou testando a publicação de documentos feitos no GDocs direto no Blog. Especialmente no que se refere ao título, marcadores e a formação. Vamos ver se dá certo? Como ficam as TABELAS?

E os recursos de estilo como riscado, ^sobreescrito, _subscrito, sublinhado, ^{Ou _todos eles _juntos}...

RESULTADOS:

Se você resolver editar sua postagem no Blogger, as alterações não vão para o documento original do Google Docs.

É possível inserir o título, os marcadores e alterar as opções de postagem, porém ele perde algumas características da formatação inicial, como os parágrafos, mas mantem a tabela e os recursos de estilo.

Foi isso que eu descobri. E você, tem alguma contribuição? Não esqueça de deixá-la aqui nos comentários!

::O Rádio na Escola::

::RÁDIO ESCOLA::

O Programa Rádio Escola desenvolve ações para escolas públicas ou junto a comunidades visando a utilização da linguagem radiofônica. O Programa da Secretaria de Educação a Distância - SEED, desenvolve ações que utilizam a linguagem radiofônica para o aprimoramento pedagógico de comunidades escolares, o desenvolvimento de protagonismos cidadãos e o treinamento de grupos profissionais.

O material constituído por programas radiofônicos educativos destinados a apoiar a capacitação e atualização de milhares de professores alfabetizadores em todo o país está disponível online:

>> SÉRIE DO PROFESSOR: programas radiofônicos que oferecem subsídios para a discussão de questões e temas a serem trabalhados em sala de aula, tais como meio ambiente, manifestações culturais, diversidade textual, cidadania e ética.

>> SÉRIE DO ALUNO: programas de rádio produzidos a partir do tema cantoria de viola nordestina que podem ser utilizados como material didático de apoio em sala de aula. As sugestões de atividades podem ser adaptadas a qualquer nível de ensino, apesar de terem sido desenvolvidas para a Educação de Jovens e Adultos.

>> SÉRIE DO RADIALISTA: 60 programas produzidos pelo projeto Rádio Escola especialmente para emissoras de rádio. Os programas apresentam estratégias de ensino e dá dicas de atividades que facilitam o trabalho do alfabetizador em sala de aula.

Todo o material está disponível em:

http://portal.mec.gov.br/seed/index.php?option=content&task=view&id=155&Itemid=292

::EDUCOMRADIO.CENTRO-OESTE::

O Projeto Educomradio.centro-oeste é o resultado de um curso de aperfeiçoamento intitulado "Educomunicação pelo rádio em escolas do ensino médio da Região Centro-Oeste". O objetivo do curso é introduzir o conceito e os procedimentos da educomunicação nos espaços educativos de escolas do ensino médio da região Centro-Oeste por meio da formação de um grupo de seus profissionais de educação para o uso da linguagem e da produção radiofônica no contexto escolar.

As produções do curso podem ser acessadas pelo site:

http://www.usp.br/educomradio/centro-oeste/index.asp

O curso é desenvolvido pelo NCE-ECA/USP – Núcleo de Comunicação e Educação da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo. No site do NCE há um excelente material sobre Educomunicação, com referências bibliográficas, sites e textos sobre o assunto:

http://www.usp.br/nce/

Para quem estiver interessado em montar uma rádio na escola, sugiro o link com os manuais de implementação de Rádio Escolar:

http://www.usp.br/nce/manual/paginas/

::ESCOLA BRASIL::

O Projeto MEC - Escola Brasil é um programa radiofônico diário patrocinado pelo MEC-SEED, co-produzido pela ONG Escola Brasil com o objetivo de promover a educação informal de qualidade, os direitos da infância e da adolescência, dos idosos, dos indivíduos com deficiência, especialmente aos residentes no interior do Brasil e regiões periféricas dos centros urbanos do Brasil.

O programa, de trinta minutos diários, é veiculado de segunda a sexta, às 20 horas (horário de Brasília), pelas rádios Nacional de Brasília (AM - 980 KHz), Nacional da Amazônia (OC - 11.780 KHz/25m e 6.180 KHz/49m) e pelo satélite da Radiobrás para todo o Brasil (Banda C-3.770 MHz, polarização horizontal), além de outras emissoras parceiras espalhadas por todo o País.

No site http://www.escolabrasil.org.br/ é possível acessar a listagem dos programas para ouvir online ou ainda fazer download dos arquivos. O material é rico e trata de assuntos variados. Possivelmente você encontrará alguma coisa que possa trabalhar com seus alunos.

::PROJETO RÁDIO-ESCOLA::

O Projeto RÁDIO-ESCOLA nasceU da experiência do GENS - Serviços Educacionais com o Projeto Cala-boca já morreu que, desde 1995, vem se consolidando como uma proposta de Educação pelos Meios de Comunicação.

O projeto se compõem de ações voltadas à formação de professores, coordenadores, diretores e supervisores de ensino, para que compreendam a necessidade de incluir a comunicação no currículo, bem como a implantação e gestão da comunicação no espaço escolar.

No site do projeto há um rico material didático disponível, composto por um vídeo didático "Instalação do Equipamento de Rádio"; folheto para acompanhamento do vídeo didático; "Utilizando o Equipamento de Rádio - O Caminho do Som"; web-animação didática que explica o processo de montagem da aparelhagem de rádio básica das escolas; "O Gravador" - conheça as funções do gravador de mão; Folheto didático "Gravador de mão, tipo repórter"; e outros textos.

Para acessar:

http://www.portalgens.com.br/radio-escola/#

::RÁDIO RECREIO::

A Rádio Recreio é um projeto da oficina de rádio escolar do PET José Emygdio de Olveira, do Rio de Janeiro, que conta com dois programas INFORME JOVEM e o Tô na ÁREA. As atividades começaram em 2003 e foram experimentadas diferentes possibilidades de exploração dessa mídia.

O projeto iniciou com a Rádio Pátio, transmitindo programas na hora do recreio, através de sistema de som com caixas acústicas distribuídas pelo pátio da escola (o nome da rádio surgiu daí).

Posteriormente, foi implantada a gravação dos programas através da conexão da aparelhagem de som a um computador, utilizando softwares para gravação e edição de arquivos de som, o que permitiu a produção de CD's dos programas, dando "asas" a rádio.

Também foram feitas experiências de transmissão da rádio via STREAMING, auxiliados por um software que permite a difusão de arquivos de som via internet que podem ser acessados através da conexão de um endereço IP.

Atualmente o projeto disponibiliza um PODCAST, que pode ser acessado nesse endereço: http://radiorecreio.podomatic.com

Para saber mais sobre os projetos acesse:

http://geocities.yahoo.com.br/vitor_nc

Oficinas de Mídia
Informática Educativa, Rádio e Imprensa Escolar

:: Projeto CAIC Mariano - Rádio Web::

Projeto coordenado pela professora Gládis dos Santos (http://professoragladis.blog.br), tem como objetivo montar uma rádio web para a escola divulgar as atividades desenvolvidas pelos alunos e professores, abrindo um canal a mais de comunicação com a comunidade valorizando o trabalho dos alunos.

Os programas produzidos podem ser escutados no podcast:

http://caicmariano.podomatic.com/

É muito interessante acompanhar toda a experiência através do wiki criado para registrar todos os passos do projeto:

http://saladeaula.wikispaces.com/Podcast

::Sugestões de atividades::

Como voltei à sala de aula este ano, tenho pesquisado MUITO material na internet para auxiliar no meu planejamento. Por estes caminhos acabei criando uma nova rede blogueira, de professores que compartilham atividades realizadas no Ensino Fundamental. Mais do que copiar e colar, estes blogs proporcionam muita INSPIRAÇÃO para quem busca alternativas diferentes para aplicar na escola.

Infelizmente, não consigo divulgar TUDO o que venho descobrindo, por isso resolvi explorar um pouco mais os recursos que o Google Reader oferece (se quiser saber mais sobre ele, visite estes posts antigos: Dicas sobre feeds e Google Reader e Onde guardar tudo???).

Inclui no Bloguinfo duas novidades:

>> Um blogroll com os blogs maravilhosos que tenho conhecido entitulado BLOGS DE PROFESSORES PARA PROFESSORES. São blogs que, basicamente, divulgam projetos e atividades úteis para aqueles momentos de planejamento.

>> Um clipping com as últimas postagens destes blogs, IDÉIAS PARA PROFESSORES. Assim todos podem saber o que anda acontecendo nesta rede blogueira.

As duas novidades estão aqui na barra lateral direita, sempre disponíveis para quem procura inspiração!

Se você quer saber como eu fiz para adicionar o blogrool e o clipping, visite o blog Gordinha da Silva. No post Como incluir atualizações de contatos no blog você encontrará um passo a passo de como fazer (foi lá que eu aprendi).

Se você quiser contribuir, sugerir algum link ou apenas comentar,
não deixe de registrar aqui!

::Você é um professor digital?::

Atualizando minhas leituras encontrei este post no blog da minha querida amiga Marli: http://blogosferamarli.blogspot.com/ Ela faz menção ao artigo do professor José Carlos Antonio, no portal Educarede, Você é um professor digital?

No texto, o professor afirma que “precisamos de mais professores digitais”. Para ele:

“Um professor digital é aquele que possui habilidades para fazer um bom uso dos computadores para ele mesmo e, por extensão, é capaz de usá-lo de forma produtiva com seus alunos.”

Para conferir se você tem as habilidades necessárias para ser um professor digital responda o teste a seguir. Cada resposta afirmativa vale um ponto. Se você somar mais que cinco pontos, já pode se considerar incluído no mundo digital!

1. Possuir um endereço de e-mail e utilizá-lo pelo menos duas vezes por semana (o ideal seria fazê-lo diariamente);

2. Possuir um blog, um site ou uma página atualizável na Internet onde regularmente se produz, socializa e se confronta seu conhecimento com outras pessoas;

3. Participar ativamente de um ou mais “grupos de discussão”, fórum ou comunidade virtual ligada à sua atividade educacional;

4. Possuir algum programa de troca de mensagens on-line, como o MSN, com, no mínimo, dois colegas de profissão em sua “lista de contatos” e usá-lo para fins profissionais pelo menos uma vez por semana, em média;

5. Assinar algum periódico on-line (mesmo que gratuito) sobre notícias e novidades relacionadas à educação ou à sua disciplina específica, e lê-lo regularmente;

6. Preparar rotineiramente provas, resumos, tabelas, roteiros e materiais didáticos diversos usando um processador de textos (como o Word, por exemplo), uma planilha eletrônica (como o Excel) ou um programa de apresentações multimídia (como o PowerPoint);

7. Fazer pesquisa na Internet regularmente com vistas à preparação de suas aulas (no mínimo) e, preferencialmente, manter um banco de dados de sites úteis para sua disciplina e para a educação em geral. Melhor ainda seria compartilhar esse banco de dados com colegas e alunos;

8. Preparar pelo menos uma aula por bimestre sobre um tema de sua disciplina onde os alunos usarão os computadores e a Sala de Informática de forma produtiva e não apenas para “matar o tempo”;

9. Manter contato com o computador por, pelo menos, uma hora diária, em média;

10. Manter-se atento para as novas possibilidades de uso pedagógico das novas tecnologias que surgem continuamente e tentar implementar novas metodologias em suas aulas.

Qual foi seu resultado? Acho importante registrar aqui mais um trecho do artigo:

As habilidades acima envolvem o “fazer”, o agir, a inclusão efetiva do professor no mundo digital. Nenhuma oficina de capacitação ou curso de computação, por si só, traz nenhuma das habilidades acima, pois todas elas demandam o “uso regular do computador e da Internet”.

Agora não deixe de ler o artigo na íntegra. Ele é imperdível! Clique aqui para acessá-lo.

::Figuras em preto e branco::

Dica da Ivanise no Baú de Idéias

Toda professora de séries iniciais adora encher seus trabalhos com imagens, especialmente em preto e branco para seus alunos colorirem depois! E também porque a impressão colorida é mais $$$ !!!!

Você pode transformar suas imagens coloridas em preto em branco usando um aplicativo on-line: http://www.dumpr.net/sketch.php

::PASSO A PASSO::

1°) Entre no site;

2°) Clique em PROCURAR e acesse o arquivo onde está a figura ou foto que você deseja alterar;

3°) Clique em ABRIR;

4°) Clique em CONTINUE e aguarde;

5°) Aparecerá uma tela com seu desenho em preto e branco. Você escolhe o que fazer com a imagem. Se quiser salvar clique em SAVE.

Eu fiz alguns testes e com algumas imagens não funcionou!!! Mas vale tentar!

::MAIS DICAS::

A Ivanise preparou um novo tutorial, para esclarecer suas útimas dúvidas. Passa lá para ver:

>> Tutorial: Como transformar figuras

::Dicas de leitura::

Estou tentando colocar em dia minhas leituras pelo Google Reader!!! Mas já está ficando praticamente impossível...

Aí vão algumas dicas que não posso deixar de comentar:

>> Google Reader: Aprenda a utilizar
Para quem está começando ou ainda tem dúvidas sobre a ferramenta, vale a leitura.

>> Como fazer corretamente 5 coisas básicas na internet...
Como sempre, o Sérgio contribuindo MUITO. Neste post ele indica alguns textos que ensinam "como fazer corretamente coisas básicas da internet". São elas: fazer links, usar email, usar listas de discussão, valorizar as conversações nos blogs, fazer referências de documentos digitais. Pode parecer óbvio, mas minha chefe sempre diz que "o óbvio tem que ser dito". E muitas vezes nem é tão óbvio assim!!!

>> Blog na educação
Manual básico do Simão Pedro Marinho. Vale a pena guardar este link! Sempre útil.

>> Blog educativo
Mais uma sobre blog, simples e prático.

>> http://www.scriblink.com/
Dica da Su - quadro branco para escrita coleborativa. Interessante as possibilidades...

::Edublogosfera::

Acabei de me inscrever na Edublogosfera, comunidade criada pela Lilian Starobinas, o Sérgio Lima e a Suzana Gutierrez.

Segunda a Su, "a proposta é a de uma lista ágil e aberta, que se soma ao diálogo dos blogs. Não existe moderação e a temática da lista é ampla: educação e comunicação, na sua intersecção com a tecnologia e com todos os demais assuntos relacionados. A idéia é agilizar a distribuição das mensagens e evitar restringir a temática da lista à um grupo mais reduzido de assuntos."

A Lilian postou no seu blog que "enriquecer a experiência da vida digital, para quem pretende ir mais longe do que os portais jornalísticos, passa por participar de listas de discussão. E quem acompanha listas sabe o gosto da aprendizagem por influência mútua, do valor que tem uma boa indicação, das relações de admiração e pareceria que podem se desenvolver por lá."

Então, está esperando o quê? Clique aqui para conhecer de perto esta comunidade!

::Creative Commons: você já pensou sobre isso?::

Acabei de ler o post do Sérgio, Tudo que você sempre quis saber sobre a Creative Commons e tinha vergonha de perguntar, e resolvi que já tinha passado da hora de pesquisar sobre o assunto.

Segundo a Wipédia, a tradução literal para Creative Commons é criação comum também conhecido pela sigla CC. Ela pode denominar tanto um conjunto de licenças padronizadas para gestão aberta, livre e compartilhada de conteúdos e informação (copyleft), quanto a homônima organização sem fins lucrativos norte-americana que os redigiu e mantém a atualização e discussão a respeito delas.

Para Emerson Alecrim, da Info Wester, "a Creative Commons é a manifestação clara do direito à criatividade." Mas por quê? Com a licença CC, autores e criadores podem permitir o uso de suas obras de maneira muito mais flexível. Eles podem decidir como e sob quais condições seus materiais podem ser utilizados.

Eu sou a favor que o conhecimento produzido seja compartilhado, especialmente porque isto amplia seu uso e o debate em torno do seu tema. Se você concorda, ou simplesmente quer saber mais sobre o tema, indico os seguintes links:

>> Tudo que você sempre quis saber sobre a Creative Commons e tinha vergonha de perguntar
Post do Sérgio no Blog 2.4

>> Creative Commons
Na Wikipédia, falando sobre a finalidade das licenças Creative Commons, a história do projeto,
implicações legais e projetos e obras que utilizam as licenças Creative Commons.

>> Creative Commons: por que usar?
Artigo do Emerson Alecrim, na Info Wester.

>> 6 textos matadores sobre plágio na web!
Mais um texto do Sérgio no Blog 2.4

Em tempo, reencontrei este post da Ana Laura, no Web D+
>> Creative commons - seja criativo

E este vídeo ótimo para explicar nos "mííííííííínimos detalhes" o que é uma licença CC.



Fontes de pesquisa:
Wikipédia
Info Wester

::Dicas sobre feeds e Google Reader::

Continuando a série de posts sobre o assunto, quero compartilhar as dicas que meus queridos colegas edublogueiros já publicaram. Vamos lá:

>> O que são Feeds?

Post da Veneza, no Diário de uma professora, com um vídeo que explica o que é, para que serve e como usar RSS FEEDS. Para assistir, clique aqui.

>> Usando o Google Reader (1)

Post da Miriam, no seu blog, sobre como subscrever blogs no Google Reader. Clique aqui.

>> Algumas dicas da minha pessoa, que postei lá no blog da Miriam:

1ª) Para quem usa o Firefox, é possível configurar o navegador para adicionar automaticamente seus feeds ao Google Reader (ou outro agregador).
Basta clicar em FERRAMENTAS na barra de menu, selecionar OPÇÕES e RSS. Depois é só clicar em INSCREVER NO e selecionar o programa (neste caso, Google Reader).
Vai aparecer o símbolo (aquele laranjinha) ao lado do endereço do site na barra de endereço do navegador. Basta clicar nele e adicionar ao Google Reader qualquer blog ou site que você quiser!

2ª) Para quem já usa o Bloglines, é possível exportar todas as suas assinaturas (sem ter que fazer um por um).
Basta clicar em EXPORTAR ASSINATURAS que ele gera um arquivo OPML.
Depois, no Google Reader, basta clicar em DISCOVER e Import your subscriptions. É só selecionar o arquivo OPML e fazer upload.

>> DISTRIBUIÇÃO DE CONTEÚDOS E APRENDIZAGEM ON-LINE

Dica da Su, na comunidade Blogs Educativos. Clique aqui para ler.

>> Deixe que seus sites favoritos venham até você

Dica da Débora, no blog Contos da escola. Para ler, clique aqui.

>> RSS é Demais!

Dica do Eri, em Web para Educadores. Quer ler? Clique aqui.

>> Feeds e RSS

Dica da Marli, no Blogosfera. Clique aqui.

>> RSS E EDUCAÇÃO

Texto da Su, no Redemoinhos. Para ler, clique aqui.

>> Vídeo do Lee LeFever

Dica da Miriam, na comunidade Blogs Educativos. Assista aqui.

>> O que são feeds?

Dica da Elis, do Sobre Educação. Para ler o artigo, clique aqui.

>> Atividades da Semana 2 - Oficina de Blogs na Educação do Curso de Especialização em Informática na Educação

Dica da Su, no curso Oficina de Blogs na Educação do Curso de Especialização em Informática na Educação. Leia aqui.

>> Filtre informações usando o RSS

Dica do Sérgio (não podia faltar), no Estadão. Clique aqui para ler.

>> Onde guardar tudo???

Meu post, aqui no Bloguinfo, de julho de 2007. Para rever, clique aqui.

SE VOCÊ TIVER MAIS ALGUMA COLABORAÇÃO, É SÓ MANDAR QUE EU ADICIONO A LISTA, OK?

::Como usar o Google Reader::

Há tempos venho guardando material para publicar sobre o Google Reader. Para começar deixo aqui um turorial (espanhol) sobre o assunto. Mesmo sem dominar a língua é possível entender! É só prestar atenção nas imagens!!!

| View | Upload your own

::Google Page: criando sua página na internet::

O Google Pages é um serviço gratuito oferecido pelo Google para que qualquer pessoa crie seu próprio site. Não há necessidade de conhecimentos de programação ou webdesign, pois ele possui ferramentas básicas para que um site seja criado em poucos minutos. Ele torna possível a criação de um página web simples para pessoas que não tem experiência com páginas HTML, mas já utilizaram editores de texto como o Microsoft Word ou o OpenOffice Writer.

O idioma do Google Pages é inglês, "mas não teremos problemas para utilizá-lo e criar nossas páginas porque o sistema é bastante intuitivo". Palavras do Danilo da CTIC, que disponibilizou um tutorial com o passo-a-passo do que deve ser feito.

Qualquer pessoa que tenha um login Google (Gmail, Orkut, Blogger,...) pode ter uma página pessoal em um endereço do tipo http://login.googlepages.com . São 100 Mb de espaço para cada usuário e algumas funcionalidades como várias opções de templates, barra de ferramentas para edição da página e uma pitada de Google. Para aqueles que desejam customizar os detalhes das páginas, é também possível editar diretamente o código HTML.

Algumas páginas interessantes para você visualizar como fica uma GooglePage:

>> Professora Gládis

>> Jornal O Nosso Mundo

Quer criar a sua?

>> Google Page

>> Aprenda a fazer seu site com o Google Pages

::Criando apresentações no Google Docs::

Você já é usuário do Google Docs? Então vai gostar das novidades! Ainda não??? Então corra para lá: http://docs.google.com/

O Google Docs, é um pacote de aplicativos do Google e atualmente oferece um processador de texto, um editor de apresentações e um editor de planilhas. Os aplicativos são compatíveis com o Microsoft Office e o OpenOffice.org.

Novidades nas apresentações

Dica Info Online
Segunda-feira, 07 de janeiro de 2008 - 10h49

SÃO PAULO - O serviço on-line de apresentações do Google Docs agora pode criar slide shows fáceis de publicar em blogs.

Com um esquema parecido com o dos "vídeos embutidos" do YouTube, o conteúdo pode ser exportado por meio de um código que pode ser recortado e colado em qualquer página pessoal.

O resultado final é uma janela pequena, que não requer o plugins para ser exibida, que mostra as apresentações sem distorcer o conteúdo.

Além dos controles básicos para avançar e retroceder slides, o player de apresentações mostra o número de slides e oferece a opção para exibir o conteúdo na tela Google Docs.

Além da novidade das apresentações exportadas, o concorrente online do PowerPoint ganhou outras funcionalidades para facilitar a edição das apresentações.

Agora é possível organizar o conteúdo usando o movimento de "arrastar-e-soltar" objetos como imagens e slides.

Juliano Barreto, da INFO

Fonte: Info Online

Atalhos para Mozzila Firefox

Essas dicas são para as pessoas que, assim como eu, vivem esquecendo!!!

• Nova Aba = Ctrl + T
• Nova Janela = Ctrl + N
• Novo Endereço = Ctrl + L
• Abrir Arquivo = Ctrl + O
• Fecha Janela = Ctrl + Shift + W
• Fecha Aba= Ctrl + W

Essa é ótima!!! É muito simples trocar de abas rapidamente:

1. Se você quiser abrir rapidamente, por exemplo a 3°aba (terceira aba) segure “Ctrl” e aperte “3″
2. Se quiser abrir a aba “2″, “Ctrl + 2″
3. E assim por diante. fácil, mais útil!

Como trocar de aba utilizando o teclado:

- Ir para a aba da esquerda: <CTRL> <Shift> <Tab> ou <CTRL> <PgUp>
- Ir para a aba da direita: <CTRL> <Tab> ou <CTRL> <PgDo>

OUTRAS DICAS:
http://penguim.wordpress.com/2006/06/22/atalhos-para-o-mozilla-firefox/
http://firefoxbrasil.blogspot.com/2006/01/algumas-teclas-de-atalho-no-firefox.html
http://www.richardbarros.com.br/lifehack/firefox-10-atalhos-que-podem-mudar-sua-vida
http://www.famelix.fameg.edu.br/site/manuais/atalhos_firefox%20.pdf
http://tpdesk.wordpress.com/2007/06/01/completo-atalhos-do-firefox/

DICAS RETIRADAS DE:
http://vexperience.wordpress.com
http://www.cultura.ufpa.br/dicas/mozi/fire-nav.htm

::Segredos do Google::

Dicas-L

O objetivo da coluna Segredos do Google, da Dicas-L, é fornecer aos leitores informações que lhes permitam explorar ao máximo este poderoso site de busca e ao mesmo tempo alertá-lo sobre os possíveis perigos de se ter dados confidenciais ou pessoais expostos na Internet.

A coluna reúne todos os artigos publicados na Dicas-L desde o aparecimento do Google.

Para conferir as dicas, clique aqui.

::Por que eu blogo, tu blogas, nós blogamos?::

Dica da Gládis no blog Dicas da Aninha

Dicas para um blog de sucesso

1. Blogue porque você quer blogar.
2. Leia outros blogs – cada pessoa tem um estilo diferente de blogar. Escolha um estilo lendo outros blogs, descubra o que lhe atrai e aprecie a leitura.
3. Escolha um nicho que possa desenvolver (e seja diferente) .
4. Conecte-se a outros blogs.
5. Admita seus erros.
6. Escreva bons títulos.
7. Adicione outras mídias: imagens, sons, vídeos.
8. Tenha voz ativa – blogar exige paixão e autoridade. O que exclui muita gente.
9. Saia da blogosfera, relacione-se com o maior número possível de pessoas.
10. Promova-se.
11. Escreva bem – seja criativo e diferenciado.
12. Exponha-se.
13. Ajude outras pessoas a blogar – compartilhe o que você aprendeu .
14. Mantenha contato com os visitantes – não seja medroso.
15. Mantenha sua integridade – “você é o que aparenta ser” .



Fonte: Dicas da Aninha

::Fontes::

Retirado de DigiScrap

Todos sabemos que os programas são gerenciados pelo windows. E é na pasta Fonts dentro do windows que instalamos as fontes. Se nós colocarmos TODAS as nossas fontes nesta pasta, vai sobrecarregar o windows, podendo causar vários problemas.

Então, NÃO coloquem na pasta FONTS todas as suas fontes. Deixe só as fontes básicas do windows e as que vocês mais usam.

Crie uma pastinha extra para guardar as demais fontes… a sua coleção!Nesta pasta você fica à vontade para criar subpastas e classificar as sua coleção de fontes: Cursivas, Script, Maiúsculas, Grunge, Gordinhas, Fininhas, Dingbats…

Quando você desejar alguma fonte que está nessa pasta, faça assim:

1 - Abra a pastinha da sua coleção de fontes.

2 - Quando encontrar a fonte desejada, dê dois cliques em cima do nome da fonte.

3 - Vai abrir a janela correspondente à fonte escolhida.

4 - MINIMIZE essa janela.

5 - Clique na ferramenta Text do seu editor, e a fonte estará disponível.

6 - Depois que usar fechem a janela da fonte, se for preciso outra, repita o mesmo processo.

É super simples, pode parecer complicado lendo, mas a partir do momento que tentar fazer, verá que é não é.Essa dica é válida para qualquer editor de imagem / texto.

DICAS DE SITES COM FONTES:

>> http://www.scrapvillage.com/fonts.htm

>> http://www.kevinandamanda.com/scrapbook/fonts/