ATIVIDADES SOBRE AS EMOÇÕES PARA CRIANÇAS

Preparei uma aula especial para conversar com as crianças sobre seus sentimentos a fim de reconhecê-los e acolhê-los. Muitas vezes as crianças não identificam suas emoções e acabam manifestando elas por meio da birra, agressividade, etc. Por isso acho importante identificar os sentimentos e entender o que está acontecendo.

Para começar usei uma outra versão da música SE VOCÊ ESTÁ FELIZ, que traz outros sentimentos incluídos como a tristeza, o mau humor, a sono, ...

SE VOCÊ ESTÁ FELIZ, BATA PALMAS!
SE VOCÊ ESTÁ FELIZ E QUER MOSTRAR PRA TODO MUNDO,
SE VOCÊ ESTÁ FELIZ, BATA PALMAS!

SE VOCÊ ESTÁ TRISTE, CHORE UM POUCO!
SE VOCÊ ESTÁ TRISTE E QUER MOSTRAR PRA TODO MUNDO,
SE VOCÊ ESTÁ TRISTE, CHORE UM POUCO!

SE VOCÊ ESTÁ ZANGADO, BATA OS PÉS!
SE VOCÊ ESTÁ ZANGADO E QUER MOSTRAR PRA TODO MUNDO,
SE VOCÊ ESTÁ ZANGADO, BATA OS PÉS!

SE VOCÊ ESTÁ COM SONO, DURMA UM POUCO!
SE VOCÊ ESTÁ COM SONO E QUER MOSTRAR PRA TODO MUNDO,
SE VOCÊ ESTÁ COM SONO, DURMA UM POUCO!

SE VOCÊ ESTÁ DE MAU HUMOR, RESPIRE FUNDO!
SE VOCÊ ESTÁ DE MAU HUMOR E QUER MOSTRAR PRA TODO MUNDO,
SE VOCÊ ESTÁ DE MAU HUMOR, RESPIRE FUNDO!

SE VOCÊ ESTÁ CONTENTE, GRITE VIVA!
SE VOCÊ ESTÁ CONTENTE E QUER MOSTRAR PRA TODO MUNDO,
SE VOCÊ ESTÁ CONTENTE, GRITE VIVA!

Depois da música criamos duas listas: 

1) COISAS QUE NOS FAZEM FELIZES

2) COISAS QUE NOS DEIXAM TRISTES

 

E para finalizar realizamos uma atividade de contagem inspirada no site https://www.papertraildesign.com/ Eu só apaguei os números para eles contarem e registrarem.

Clique sobre a imagem para acessar o original

::EXTRA::

Separei outras duas atividades que ainda vou adaptar:

Clique na imagem

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HISTÓRIAS SOBRE AS FÉRIAS PARA TRABALHAR NA ESCOLA

Para trabalhar sobre as FÉRIAS eu escolhi essa história linda: "AS FÉRIAS DE TEREZINHA" de Rouxinol do Rinaré. No vídeo abaixo tem a história toda musicada com clássicos infantis:

1. FUI NO ITORORÓ
2. ALECRIM DOURADO
3.  CIRANDA CIRANDINHA
4. MEU LIMÃO, MEU LIMOEIRO

 

 

Mas eu encontrei outras duas que gostei bastante:

 

 

 

MÚSICA PARA VOLTA ÀS AULAS PRESENCIAIS

Preparando o retorno às atividades presenciais depois de um longo período de isolamento por causa da pandemia encontrei esta música: ESTAMOS DE VOLTA, Marcelo Serralva.

 

 

"ESTAMOS DE VOLTA!

HÁ QUANTO TEMPO A GENTE NÃO SE VÊ?

VOCÊ ME FEZ FALTA,

SÓ QUE AGORA TEMOS QUE APRENDER.

NÃO PODE ABRAÇAR,

NÃO PODE BEIJAR,

POIS TEM QUE CUIDAR

PRO VÍRUS NÃO VIR TE PEGAR!

TEM QUE SE AFASTAR,

A MÁSCARA USAR, 

POIS TEM QUE CUIDAR

PRO VÍRUS NÃO VIR TE PEGAR!"

 

::OUTRAS IDEIAS::

 

BINGO DA VOLTA ÀS AULAS

Esta atividade foi planejada para uma aula remota, mas pode facilmente ser adaptada para uma aula presencial.

Numa aula síncrona eu fui fazendo o passo a passo com eles e mostrando as imagens: da cartela, das palavras e depois jogamos juntos.

Porém, algumas criança não puderam participar. Então criei o vídeo para elas passarem pela experiência na sua casa. 

Mas acredito que outras pessoas podem aproveitar o material, então fique a vontade para utilizar! AH! Me conte como você utilizou aqui nos comentários? 😉

 

 

Como usar o Google Agenda na Sala de Aula

As maiores vantagens de usar o Google Agenda é a integração entre nossos diversos dispositivos (computador, celular, tablet, etc.) e a possibilidade de compartilhar essas informações com outras pessoas.

É fácil manter a agenda atualizada pelo celular e a gente pode compartilhar ela nos nossos ambientes virtuais de aprendizagem, não apenas no Classroom ;-)

Eu crio CATEGORIAS para as diferentes escolas e turmas, pois isso facilita o compartilhamento. Nas verdade nós conseguimos criar várias agendas em uma só!

QUER APRENDER A USAR DO ZERO? A fofa @gabriela_charbe ensina o passo a passo:

QUER DESCOBRIR ALGUNS SEGREDOS? O Vladimir Campos compartilha com a gente. A minha dica preferida são os atalhos!